三年前，我们带着激动而又敬仰的心情迈进校门，三年来，我们在这座知识的圣殿、培养人才的摇篮中，感受她的温暖与丰富三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过，但是，它却给我们留下那么多生动的细节，那么多精彩的片段其中，有年少的轻狂无知，有青涩的失败的经历，有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成功历程三年的生活，我们匆忙走过，却充实而美丽；我们流过汗水，却伴着欢声笑语；我们踏着荆棘，却嗅得扑面花香三年间，我们和三中一起长大，这里就是我们温暖的家在这个欢乐的大家庭里，我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活在此，让我们怀着感恩的心，感谢我们的母校，感谢学校的各位领导，感谢我们敬爱的老师，感谢我们亲爱的同学，并向他们送上我们最真诚的祝福

2、知道混合运算两步计算式题的书写格式，养成良好的学习习惯3、在合作交流的过程中，增强对数学学习的兴趣和信心[教学重点] 让学生初步理解综合算式的含义，掌握在没有括号的算式里含有乘法与加、减法的混合运算的运算顺序[教学难点] 帮助学生理解算式中有乘法和加、减法，应先算乘法及递等式书写格式[教学过程]一、创设情境师：同学们，你们到文具店买过文具用品吗(出示教科书第30页主题图)今天，老师带大家一起来逛逛文具店，店里的商品可真不少请同学们认真看一看，商店里有哪些商品它们的单价各是多少师：星期天，小军和小晴也一起到商店买学习用品他们要买什么呢(出示问题)小军说：“我买3本笔记本和1个书包，一共用去多少钱

但记者询问这些胎盘是否携带相应传染性疾病，贩卖者却表示自己只能保证干货是真的，具体里面含什么就不能保证（图源新闻）人体胎盘，任何单位和个人都不能买卖事实上，根据规定：产妇放弃或者捐献胎盘，实则应该由医疗机构进行处置，任何单位和个人都不能买卖但问题是，为何总有些人铤而走险，去买卖人体胎盘呢最主要是一点--不少人认为吃胎盘具有养生功效这不仅仅只是中国人，不少外国人也都认为吃胎盘能够有益健康（科琳·鲁尼的胎盘胶囊）比如金·卡戴珊曾在社交平台上表示，她曾将自己刚出生儿子的胎盘制成药丸，每天服用后能够预防产后抑郁症而对于国人而言，之所以很多人认为胎盘神奇，其主要是由于许多传统中医认为胎盘具有治疗气虚、血弱、温肾、补精等功效

第二课时一、导入：1、今天，老师给大家带来了一份礼物，出示葫芦，小朋友，你们见过葫芦吗能把你知道的有关知识说给大家听吗2、今天我们就来学习一篇关于葫芦的故事《我要的是葫芦》小朋友们齐读课题，读了课题你最想知道什么了二、看图那么我们就先来看看故事中的葫芦，先看第一幅图，请小朋友认真观察，哪个小朋友能说说这幅图下面请小朋友再看一幅图，出示第二幅图，看看你发现了什么看看有什么不一样三、说话：1、你发现两幅图有什么不一样(1)、人的表情不一样：一是面带微笑，一是满脸惊讶(2)、葫芦的叶子不一样：一是绿绿的叶子，一是枯黄的叶子，有的还有小孔(3)、葫芦不一样：一是挂在藤上，一是掉在地上2、看了这两幅图，小朋友的心中是不是有个大问号产生了呢

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