中国队男子组在首日小组赛中以10比4战胜阿尔及利亚男子组中新社记者 王刚 摄 6月10日，中国选手发球当日，2026年IBSA世界盲人门球锦标赛在浙江杭州开赛，自亚洲、欧洲、美洲、非洲等多个国家和地区的顶尖选手，组成男女32支国际队伍进行为期6天的对抗中国队男子组在首日小组赛中以10比4战胜阿尔及利亚男子组中新社记者 王刚 摄 6月10日，工作人员赛前检查选手的眼罩当日，2026年IBSA世界盲人门球锦标赛在浙江杭州开赛，自亚洲、欧洲、美洲、非洲等多个国家和地区的顶尖选手，组成男女32支国际队伍进行为期6天的对抗中新社记者 王刚 摄 6月10日，中国选手发球当日，2026年IBSA世界盲人门球锦标赛在浙江杭州开赛，自亚洲、欧洲、美洲、非洲等多个国家和地区的顶尖选手，组成男女32支国际队伍进行为期6天的对抗

分辨图片中的左右教学难点：分辨图片中的左右，理解左、右的相对性教学准备：PPT课件，多媒体教学过程：一、初步感知左与右a师：小朋友们，大家有没有听过一句话：人有两个宝，双手和大脑手在我们生活中作用可大了呢，大家想一想，我们经常用它们来做什么事(吃饭，刷牙，写字)b师：那你们知道我们写字是用哪只手吗(右手)举给老师看看，我们边举边念：右手右手(放)那另外只手就是左手，那大家把左手举起来，和老师一起念下：左手左手c师：我们左右手真是一对好朋友，那小朋友再看下自己的身体，有没有象左右手这样的一对对的好朋友呢(我左眼的好朋友是我的右眼)d师：小朋友的小眼睛可真厉害，发现了我们身上的左与右，这就是我们今天要学习的左与右(板书课题：左与右)左与右两个汉字特别容易混淆，大家想一想，我们怎么才能辨别这两个汉字呢

作者为什么采用这种写法这种写法有什么好处提示：可以这样探究，先用记叙的要素来衡量记叙的要素应该具备时间、地点、人物、事情的起因、经过、结局时间：“有一天”；地点：“巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址”；人物：“我”和丹尼斯·马洛拉斯先生；事情的起因：“我”捉到了一只旅鼠；经过：“我”听丹尼斯讲述旅鼠的种种奥秘；结局：丹尼斯就旅鼠的研究和旅鼠的`行为的奇特发表他的感想记叙的要素完完整整，可见是地地道道的记叙文体可是这篇记叙文很特殊，它所叙述的故事跟一般记叙文叙述生活故事不一样，讲的全是关于旅鼠的知识这篇“记叙文”还有一个特点，通篇几乎都是“我”和丹尼斯的对话，而且丹尼斯的话大段大段的，讲的都是旅鼠的奥秘

3、我拓展，我积累表示“说”的词语还有：一字词语：讲喊叫呼吟读问答训斥责骂吼劝告评议话赞论述夸辩叙颂曰二字词语：说话谈话讲话叙述陈述复述申述说明声明讲明谈论辩论议论讨论商谈哈谈商量畅谈商讨话语呓语梦话怪话黑话谣言谰言四字词语：婉言危言评说怒斥耳濡目染百虑一致变心易虑不足为虑长计远虑能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河第二课时【教具准备】课件【教学过程】一、书法提示我们来举办一次书写作品展览1、读一读，找规律点拨：我们在书写中要注意：①笔画要写规范很多同学写字时比较随意，横写得不平，竖写得不直，特别是遇到了有折、有弯或是有钩的笔画，写起来就像画画一样，圆圆的，没有棱角，这都是笔画写得不到位的表现

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