创设一系列的情境调动学生积极参与教学实践，水到渠成地掌握新知2教师指导学生操作细致、到位使学生的多种感官协同活动形成技能3面向全体学生使学生生动活泼地学习【学情分析】本节课学习长度单位厘米和用厘米录学生对物体的长度己有初步的认识但这节课是认识长度单位的开始，必须借助学生的生活经验提供丰富的感知材料帮助学生初步建立长度概念学会录长度的基本方法教学重点是让学生认识长度单位厘米并能够在实际中运用教学难点是根据二年级学生的特点建立1厘米的长度概念【教学目标】1使学生筛得测最物体的长度要用尺子，认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度概念并学会用厘米录比较短(整厘米长)的物体的长度2在实际观察和操作中培养学生的观察能力，动手操作能力和空间想象能力

同时，还要使用正确的刷牙方式，吃酸性食物后可以喝杯牛奶中和一下酸性物质牙隐裂，也有可能大多数的牙隐裂都是由于咬坚硬食物所导致的，虽然表面上看着牙体完好无损，但是在进餐时所产生的摩擦力会使裂纹进行运动，会给牙髓神经造成刺激，引起牙龈肿痛牙隐裂还会残留许多细菌引发牙髓感染因此，当发现有牙隐裂时一定要尽快到医院进行医治以免延误病情牙龈萎缩，比较常见牙根的表面有许多的组织直接与牙髓腔神经相连接，当牙髓失去保护时稍微受到刺激就会给牙髓神经造成损伤，从而出现疼痛感平时刷牙力度过大或者用的牙刷刷毛太硬，就会造成牙龈萎缩和牙根面暴露因此，在选择牙刷时要注意刷毛软硬适中，控制好刷牙的力度，并且还要定期到医院做口腔检查

2The new words of vehicles： train， plane， minibus and foot3The new pattern： Shall we go to … by …Ⅱ Teaching aims：1The aims to the knowledgeaTo enable the Ss to read and spell the new wordsand understand the meaning of the new wordsbTo help the Ss learn the new pattern： Shall we go to … by …cTo enable the Ss to communicate with the others using the new pattern

助人为乐，正是人类最普遍的共同需要和选择，那么，又怎么可以说雷锋精神已经过时了呢雷锋有崇高的集体观念他说："一个人的作用，对于革命事业来说，就是一架机器上的螺丝钉"拧在哪里，我就在哪里闪闪发光；雷锋称谦虚为美德雷锋打过这样的比方："比如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，像海参，鱼翅之类也装不进去如果碗是空的就能装很多东西"他始终实践着永远做一个"谦虚的人"的诺言，见困难上，见荣誉让，做一辈子好事却不留名雷锋的钉子精神，雷锋的艰苦朴素作风，雷锋的激情人生试想，哪一样又是时代所不需要的爱心，构成雷锋为人处事的行为准则，爱国，铺垫了雷锋无私奉献的精神基础今天，让我再一次咏颂这么一首诗，作为我今天演讲的结束语：雷锋叔叔，小时候起，我们就着样呼唤你，后来我投入你献身的那支队伍，如果说有什么动机的话，一半为了活的更有出息，从此，我们拥有了你的名字，你的生命在我们身边延续

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