引导学生交流在生活中，从街道两边招牌上认识的字2学习正确、流利、有感情地朗读古诗，在朗读中体会月亮的神奇、美丽教学重难点1在认识各种招牌的过程中识记生字，养成在生活中识字的习惯2熟读成诵，背诵积累古诗《古朗月行》学习一边读一边想象画面的阅读方法教学过程：一、展示台1小朋友们看，现在我们来到了一座小镇上，(课件出示活动三的情境图)小镇上可真热闹啊不过，这些建筑物都是干什么的你怎么知道的2．你在生活中还见过哪些招牌能把它们的名字读给大家听吗（生根据自己的生活经验介绍建筑物的名称和用途）3．引导学生自由地读一读招牌上的汉字，不会读的可以问一问同桌，也可以问老师同桌互相考一考4．指名领读招牌上的汉字，并请生说说怎样记住招牌上的字

我们每个人都知道不讲卫生会对身体不好，同时对自己在别人心中的形象也会有影响，但是谁都不会想到，不讲卫生竟然能在身体里长虫子我相信此新闻一出，应该会对不讲卫生的小伙伴重磅一击，那么日常生活中我们应该注意那些方面的卫生呢首先饮食方面应做到：各种用餐器皿一定要清洗干净，蔬菜水果最好是稍微浸泡一下然后进行清洗，因为现在水果蔬菜基本上都是打农药的，还有不要吃垃圾食品，不饮生水，过期了，变质的食物通通坚决不吃第二、身体卫生方面应做到：饭前饭后勤洗手，每天用正确的刷牙方式刷牙两次，保持口腔卫生，头发一周最低洗两次，给头皮充足的呼吸空间，一周最低洗一次澡，夏天建议一周两次，因为夏天比较热，容易出汗堵塞毛孔指尖一定要勤剪，防止指甲盖里细菌滋生，衣服可以不是名牌品牌，但是一定要干净整洁卫生

T：What are theseSs：They’re orangesT: Do you want to taste my oranges问几组学生，Do you want to taste my oranges给学生分发橘子 出示 taste oranges 单词图片 Let’s learn how to read it带领学生读/ei/，/ei/,tasteStep 3 Listen, read and say1T: Helen was on the farm last weekWhat did she do last weekLet’s ask her together, OKCAI 出示问题，引导学生提问，What did you do last week

“夏季避暑经济有利于东北区域打造新的经济增长点，并为老工业基地转型提供有力支撑”邢楠表示，避暑经济整合了清凉消费、夜间经济等多种业态，有效拉动住宿、餐饮、交通等服务消费，并通过产业链延伸创造更多就业岗位在沈阳，由老工业厂房改造而成的文创园推出夏日主题市集，融合创意市集、多元音乐演出、艺术展览、体育直播与夜间消费场景，打造兼具松弛感与烟火气的夏日休闲地在辽源，废弃煤矿道岔厂被改造为工业文旅综合体，游客可体验沉浸式采矿、工业主题乐园等园区布局了文创、美食、亲子游乐、舞台演艺等多元业态，有效带动当地住宿、餐饮等关联产业发展，让百年煤城焕发夏日生机邢楠介绍，东北拥有大量厂房、矿区、林场等工业遗存，建设工业风主题酒店、创意市集、研学基地等沉浸式场景，能够有效激活这些闲置资产，推动“工业锈带”向“生活秀带”转化

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