冰冷的化石却是昨日生命信息的演绎，叙说着亿万年前那奇幻的神话今天我们一起学习一首赞颂化石的抒情诗──《化石吟》二、解题《化石吟》是一首科学诗科学诗是以诗的形式写科学内容，全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大“吟”是古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格这里是赞颂的意思三、畅读诗歌，整体感知1、学生轻声朗读，勾画并疏解字词，初步感知诗歌内容：投影：⑴根据拼音写汉字或给加粗的字注音：奇huàn（）guǒ（）藏cōnglóng（）zhuóyuè（）骸（）骨潜（）行躯壳（）档（）案猛犸（）⑵根据释义写出相应的词语：①安静美观而不落俗套

想要矫正身型，可在做时注意腹部收缩，臀部收紧，脚部蹬住支撑物，眼睛看向手臂前方30厘米处同时，专家表示，做平板支撑会使血管内的血流量和血压突然升高，因此冠心病、高血压人群不适宜做慢跑 跑前热身跑后拉伸“今天我跑了5公里，又跑了10公里”，朋友圈“晒跑”俨然成了时下流行新趋势慢跑本是一件好事，可就在这样的“刷屏炫耀”下逐渐变了味儿，专家表示，慢跑虽好，切勿贪多，把握适度的时间，一般在20分钟左右即可，跑的时间过长，会造成身体负荷过大，容易产生过氧化物腐蚀细胞，让人疲劳慢跑是一种适应人群非常广的有氧运动，可以有效提高人体心肺功能，清理体内垃圾

4、提出小组交流后仍不能解决的词句疑点，全班交流5、指名说说这篇课文主要写了什么(这篇课文主要讲了鲧禹父子为了消除水灾，让人们免受灾难，想办法治理洪水鲧偷出天帝的宝物——息壤来驱走洪水最后付出生命的代价大禹继承父亲的遗志，带领人们挖渠开山，疏通河道，用引洪水入大海的方法最后治服了洪水，并被人们推举为一代君王)(有自学就必定有反馈，在反馈中互动交流，了解学情，并于重、难点处加以指导、强调，使学生在自学的基础上有一定的提升)三、理清脉络，练习概括1、快速默读课文，动笔用“‖”为课文分段，并概括断意2、指明反馈，介绍分段情况，并引导学生抓住文中的关键词句来概括断落大意第一部分(第1～4自然段)：写鲧偷息壤驱赶洪水，被杀死)

”中国刑法学研究会会长、北京师范大学刑事法律科学研究院院长赵秉志指出，医患关系紧张，是一个国家、一个社会不和谐的突出表现，所以把“医闹”入刑，对严重的“医闹”行为进行刑事制裁，是十分必要的“医务工作者本身就属于高风险、高压力、高强度的职业，如果再不严厉打击日益猖獗的‘医闹’,长此以往，可能造成医生集体辞职或医生职业无人问津的严重局面我国有十三亿人口，医生数量相对不足，如果继续流失下去，会造成病人就医更加困难的局面，更谈不上不断提高医疗科技水平了，这种情况对于我们这样一个人口大国而言将是灾难性的”高广生说赵秉志认为医疗行业比较特殊，是一种服务，而且是特殊的服务以前对“医闹”行为很少按照聚众扰乱社会秩序处罚，所以这次修改刑法将“医闹”行为明确纳入聚众扰乱社会秩序罪具有积极意义，既响应了民众的呼声，也明确了刑法适用范围，在执行上更加有法可依，也起到了宣传作用，对不法分子也会起到威慑作用

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