3、有感情地齐读第4自然段(二)、品读第5自然段，深入体会1、指名朗读，思考问题：龙在我们民族的心目中是怎么样的具体表现在什么地方2、汇报交流：议点：装饰(吉祥、神圣)、舞龙(喜庆、力量)、“龙”词(赞颂、祝福)、歌词(抒情、讴歌)五、总结课文，拓展延伸1、 提炼“龙”的精神是什么2、 把课文中带龙的词语抄下来，再写几个带龙的词语语文s版六年级下册的教案（精选篇5）《中华第一龙》一、教学目标：1、通过以读促悟的自主学习方法了解龙的形成以及发展的过程2、学习作者的写作方法，体会中华民族和龙的深厚情感，感知源远流长，丰富奇魄的龙文化，培养民族感情3、知道学生熟读课文，丰富词汇，积累带龙的好词佳句二、教学重点、难点：指导学生熟读课文，理解中华民族对龙的情感，了解龙在中华文化的地位

小结：所以1厘米等于几毫米5、用毫米量师：用毫米做单位量物体的长度，与用米、厘米量物体的长度量法相同（二）分米的认识1量纸条量教师发的10厘米长的纸条师：10厘米就是1分米2、用手势建立1分米的长度观念用食指和拇指在纸条上比量出1分米的长度，移出手势说："1分米大约这么长3、厘米、分米的关系师：这么长是几厘米这么长还可以说是几分米所以1分米等于多少厘米（板书：1分米=10厘米）4、分米和米的关系画出1米长的线段提问：1米等于多少厘米100厘米里有几个10厘米1个10厘米是几分米2个呢10个呢这条线段的长是几分米还可以说是几米小结：10分米和1米怎么样（板书：1米=10分米）三、巩固练习：1、P3、4"做一做"2、P5页 1、2题

随着病情的逐渐发展，萎缩性胃炎会出现肠上皮化生现象一旦出现这种现象，被完全治愈的可能性非常低，并且会加大发生癌变的几率如果此时依旧没有进行相应治疗，就会转变为异型性增生，发生癌症的概率会高达40%左右如果患者此时没有接受正规治疗的话，下一步就会发展成胃癌由此可见，从慢性胃炎到胃癌，只需要短短三步但是，这并不代表患有慢性胃炎就会转化为癌症，只要患者注意4个细节，就可以有效避免癌症的发生慢性胃炎如何避免癌变一、遵医嘱治疗不管胃炎进行到哪一个程度，患者必须在医生指导下定时定量服用一些相关药物进行治疗不可以自行胡乱选的药物，更不可以出现私自减药、停药或换药的行为否则的话，会严重影响到胃炎的治疗二、改善饮食一旦患上慢性胃炎，患者必须做好饮食方面的调整

——请小朋友为单双数数字宝宝打钩——小朋友们认识单双数还能用我们的歌声来表现对吗，来我们唱起来吧幼儿园大班数学活动教案（精选篇5）活动目标：1、认识长方体和圆柱体，搜集生活中多种长方体和圆柱体2、能熟悉长方体何圆柱体的形状特点3、能知道长方体有两种形状，学会区分圆柱体与长方体4、让幼儿体验数学活动的乐趣5、培养幼儿比较和判断的能力活动准备：1、搜集长方体和圆柱体的玩具及物品2、同等大的长方体，圆柱体若干3、一张圆柱体和一张长方体的图片4、音乐活动过程：一、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并组织幼儿分类二、用游戏“谁的眼睛最雪亮的游戏”方法导入活动师：小朋友们第一场比赛开始了，现在我们来看看谁的眼睛最雪亮请你们看屏幕上有什么东西

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