教师点拨，重点指导“我”为什么称呼祖国为“妈妈”这个“妈妈”和我们自己的妈妈有什么不同祖国为什么是“大人和小孩”共同的妈妈“我”的这份光荣为什么连爷爷、爸爸也羡慕呢(2)分组讨论(每组的小组长作好讨论结果的笔记)(3)交流释疑：①每组派代表汇报讨论结果;②全班交流;③教师归纳小结(用 课件出示答案)(4)朗读指导(使学生在朗读中体会感情)①学生自由朗读，想想每句应用什么语气来读②指名读，读后师生评价③听课件中朗读，教师评价、点拨④教师范读，读出亲切、疑问、肯定、骄傲、自豪等不同的语气⑤分小组表演朗读，评价出优秀小组(5)学生自由谈感受学了“称呼”这一节，你有什么感想教师视学情归纳：体会到祖国妈妈的胸怀是那么宽广、温暖、生活在祖国妈妈的怀抱里的大人和小孩是多么幸福、快乐，我们应该珍惜今天幸福的生活

在新媒体新技术方面，最勇敢去尝试，而且是亲自动手尝试的，美国总统如果说自己是世界第二，那绝对没有谁敢说自己是世界第一这一点，不接受任何反驳第二，总统奋战在舆论引导第一线好学的美国总统，平时日理万机，晚上亲自P图，各种发稿，一直忙到深夜，真是让人佩服快80岁的老人了，舆情那么复杂，但义无反顾杀入主战场，总统还这样拼，我们还有什么理由不努力扪心自问，惭愧啊惭愧第三，也要说点批评意见虽然美国总统的推文，一条接一条，琳琅满目，让人目不暇接；但有些内容，不得不说，严重缺乏三审一校，错误太多有时，都看得自己一身冷汗同样的错误，如果我们犯了，那绝对是要挨批写检讨的，这可不是闹着玩的但美国总统不怕，错了就错了，大不了删了（比如自己是耶稣那张）；更多的，删也不删，你们爱骂随便，我就这样

前不久，新疆林业科学院一间会议室里，气氛热烈而焦灼来自全疆各地的肉苁蓉种植大户、加工企业负责人围坐一堂有人算成本账，有人讲市场经，有人谈转型路——这是新疆肉苁蓉产业高质量发展院企对接座谈会现场，也是中国最大肉苁蓉产区对这一产业的一次“集体问诊”--> 肉苁蓉俗称“大芸”，是一种在梭梭、柽柳根部寄生的植物，主要分布在新疆、青海、甘肃等地沙漠里，在防风固沙中发挥着重要作用，还因其药用价值，被称为“沙漠人参”2023年，新疆全面打响塔克拉玛干沙漠边缘阻击战，梭梭、柽柳在大漠边缘连绵成带，推动肉苁蓉种植面积一路攀升，全疆突破140万亩，稳稳撑起新疆沙产业的“半壁江山”规模在“飞奔”，加工在提速，市场在拓展，“沙漠人参”跑出了一条生态与经济共生的特色产业发展之路

）三、朗读体悟朗读第14段，想象这段景物描写的画面，体悟历经磨难而今“柳暗花明”的胜利者的心情四、领悟深意◎思考：骆驼有没有找到宝贝在它眼里什么才是宝贝明确：在骆驼眼里这些才是真正的宝贝，因为这些植物可以把沙漠变成绿洲骆驼寻宝的动机比其他动物崇高许多，作者这样写立意十分明显，即通过骆驼的举动来告诉读者什么才是真正的宝贝五、提高升华结合社会实际和学生的思想实际，讨论：怎样对待财富如何获取财富（允许同学畅所欲言，鼓励同学树立正确的人生观、价值观，“君子爱财取之有道”的传统观念和合作“双赢”的现代观念，都是对待财富的正确态度）六、总结活动1．活动方式教师提出课堂总结的方向，放手让学生学会总结①主题方面：通过骆驼寻宝的故事，表达了怎样的思想感情

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