(由于观察、比较的方法不一样，会得出不一样结论，只要有道理，教师就给予肯定)4揭示比较的一般方法我们不管把铅笔竖着戳在桌面上或手上，把尺子平放在桌面上，还是把小棒平放在桌面上，都有一个共同的特点：一般把要比的几个物体一端对齐5出示铅笔图，引导学生说出谁比谁长，谁比谁短，并板书长、短[进一步加深学生对长短的认识，培养学生言语表达本事]三、反馈练习1教师谈话：此刻，我们做一个比较长短的游戏，你们能够自由结组，想比什么就比什么，愿意比什么就比什么2学生活动学生会比学具、跳绳、胳膊、手、脚等[学生结组活动，用日常生活中的物品或自我身体的某个部位比长短，使学生感悟到生活中处处有数学]四、巩固练习1投影出示练习一第6题图，先让学生说出图意，然后完成在书上，订正时说一说想法

今天是元宵佳节，每逢到了这个节日，南北总免不了围绕着“汤圆”和“元宵”之争而中国人总是喜欢将一些食物赋予一些意义，仿佛是在给自己找理由：我不是贪吃，主要是节日要吃这个而已而元宵节，自然是离不开那些汤圆或元宵但问题是，汤圆、元宵的热量可不少，再加上糯米制的食物，血糖生成指数也很大，对于糖尿病朋友们，更得格外注意难道糖友们，大过节就不能吃汤圆、元宵吗事实上，对于糖友们，由于元宵、汤圆的糖分多，在吃的时候控制食量，不宜太多，另外吃了元宵、汤圆外，还需要相应减少主食量另外，对于市场上所出现的“无糖元宵”、“无糖汤圆”，则也不能肆无忌惮食用这些无糖产品，虽说没有额外添加糖，但吃下肚后，能量也是不少，所以还会存在血糖升高的风险，因此糖友们也不能肆无忌惮地食用

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幼儿讲： I can… I want to be……五、 游戏：1、找朋友，自我介绍2、找老师去进行自我介绍幼儿园英语教案版（篇5）小学第四节课备课人：时间：40mins内容：字母（I-L）+动物（cat,dog,tiger,bird,pig)1（2mins)提前进教室与学生交流+告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意2课前复习/热身：(5mins)“字母（E-H）+动物（cat,dog,tiger,bird,pig)”（1）复习跟读字母（E-H）（2）老师随意指穿不同颜色衣服的同学问同学们是什么颜色3新课：（1）字母I-L(12mins)先示范字母的读音，要求学生仔细听，认真观察教师的口型，再进行模仿

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