(1)自读，互读(2)不理解的词语查字典2、检查字词掌握情况(1)我来考考你一学生拿着生字卡片，让另外学生读出读音，然后再组词(如有可能再说一句话)(2)我来说你来猜出示词语精心憧憬依然踪影似乎凌空飞起大惊失色千呼万唤垂头丧气半沉半浮翩翩飞舞一学生说出词语的大概意思(或做一些动作)，其余学生根据他的话或动作，从上列词语中找出该词语三、再读课文，说说课文主要内容1、选用自己喜欢的读书方式，读课文2、读后回答，课文主要写了什么第二课时一、谈话导入二、感悟课文，体会“我们”的心情变化(一)学生感情朗读课文(二)找出“我最喜欢的部分”1、读一读自己喜欢的地方2、说出你为什么喜欢这部分(1)做风筝重点句子我们精心做着，心中充满了憧憬和希望

菜花绿色的桃花小结：春天带给了我们快乐，带给我们激情让我们每个人都春天做一件有意义的事，和春天交朋友后记：1：通过师生合作、学生之间合作等学习，学生能够认真观察图画，说出图上有什么，并跟据说话的顺序写出上的内容来虽然看图说话他们说得不是很好，我都表扬他们说得不错，这样，就不会使他们害怕看图写话2：大家都能收集一些赞美春天的歌曲，或者选一两幅景物的图画与小组同学交流虽然讲的不够好，但情绪高涨3：虽然他们的不是很好，我都表扬他们写得不错，这样，就不会使他们害怕看图写话，大家都能收集一些赞美春天的歌曲2024年小学一年级上册语文教案篇17一、读一读1、读一读第一行词，想想这些词有什么特点(都有一个树字)2、读一读第二行词，这些词和句子有什么特点

石燕去毛和内脏，加四味佐料炒熟，用酒浸泡3天功效：添精补髓，壮阳益气补肾壮阳泡酒的禁忌人群 虽然药酒有一定功效，但药酒并非人人适宜如患有心血管疾病、高血压、肝肾疾病、糖尿病、消化系统疾病者，都不能服用药酒而且，药酒不宜长年服用，饮用时间过长，会影响人体新陈代谢，造成蛋白质丢失还有不少人认为，酒越陈越好，往往从前一年就开始泡今年用的药酒其实，如果室温在20℃左右，药材浸泡的时间大多应为15—30天而炎热的夏季一般5—7天就行了此外，浸泡的时间主要和药材的质地有关，坚硬、贵重药材需要时间更长，有的甚至要2个月左右如枸杞泡酒后如果发现酒颜色变红，说明药效已经出来了;如果是 动物类 的药材如海马、蛤蚧等，泡制的时间需要更长，但由于它们带菌可能更多，泡好后更应尽快喝完

诸葛亮让士兵站在江里架人桥指名读，齐读 过渡：诸葛亮追击敌人时遇到了什么困难让我们来学习课文 三、学习第一小节理解乌江的危险 出示第一节 师：大家也许不了解乌江，请大家看这就是乌江(乌江视频) 师：谁能用一个词语说说这是一条__________的乌江 师：乌江浪涛汹涌，乌江的水很深，水流的速度非常快，江中还有礁石看，画面上水中的岩石就叫做——礁石露出水面的礁石叫明礁;藏在水下看不见的礁石叫暗礁乌江中有许多大大小小礁石，船经过的时候碰到礁石非常危险师：谁能用自己的朗读表现乌江的危险比赛读第一小节四、学习2-3小节 过渡：面对水深流急，江中还有礁石的乌江，诸葛亮开始想办法了，他想了几个过江的办法

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