(4)怎样才可以确定的值是正确的(检验)(5)你更喜欢哪种解法为什么(三)、巩固练习1、解下面的比例:10=:04:=12:2=2、把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形，求未知数X(单位：厘米)学生独立完成，汇报交流3、小丽调制了两杯蜂蜜水，第一杯用了25毫升蜂蜜和200毫升水;第二杯用了30毫升蜂蜜和250毫升水(1)分别写出每杯蜂蜜水中蜂蜜和水体积的比，看它们能否成比例(2)照第一杯蜂蜜水中蜂蜜和水的比计算，300毫升水中应加入蜂蜜多少毫升学生回答第一个问题，板书再让学生观察是否能成比例分析：第一个问题应该说比较简单，比分别是25:200和30:250(四)、分享收获畅谈感想这节课，你有什么收获

2Revise the use of “who, that, which”Language Focus: so thatThe Infinitive: to + Verb(原形)Teaching Procedures:IShowing the teaching aimsIIRevisionCheck homework, ask some students to retell the storyIIIPresentationGive the students some sentences for example to help them understand the structure:so + adj

2、生芦根粥:鲜芦根15克,粳米25克芦根加水煎至一半纳米于汁中煮粥食之3、代乳粉:主要为植物蛋白,营养与牛奶相似,但易消化及吸收,可根据幼儿的年龄及需要稀释饮用4、小米粥:以植物蛋白及碳水化合物为主,不但营养丰富,热量适中,最适合病弱的幼儿使用四、发烧的治疗方法有哪些 1、 冷敷 如果高烧无法耐受，可以采用冷敷帮助降低体温在额头、手腕、小腿上各放一块湿冷毛巾，其他部位应以衣物盖住当冷敷布达到体温时，应换一次，反复直到烧退为止也可将冰块包在布袋里，放在额头上2 、热敷 假使体温不是太高，可以采用热敷来退烧用热的湿毛巾反复擦拭病人额头、四肢，使身体散热，直到退烧为止但是，如果体温上升到39℃以上，切勿再使用热敷退烧，应以冷敷处理，以免体温继续升高

能填几(指名口答)( )×6<25 8×( )<38 7×( )<40 指名回答 通过复习巩固了旧知二、初学新课探索新知(初步探究)出示P10主题图，引导学生观察1寻找信息：有22人、每条船限乘4人2提出问题：至少要租几条船3解决问题在个人思考的基础上进行小组交流交流时围绕：你是怎样想的，如何列式，怎样回答问题4让生仔细观察图弄懂题意5让生独立思考6进行小组交流交流时围绕：你是怎样想的，如何列式，怎样回答问题引导学生在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见三、引导释疑(合作学习) 学生口答，教师板书22÷4=5(条)……2(人)至少要租6条船你认为怎样分配合理请用小棒摆一摆，摆出你的分配方案

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