【分享】香港举行“香江放歌·山海同庆”国庆文艺晚会
(出示“翠鸟”图片)，对了这是翠鸟翠鸟又叫“叼鱼郎”，它生活在__近水边的树枝上或岩石上，有着高超的捕鱼本领我们今天学习的课文就是介绍翠鸟的2、出示课题(齐读)3、上一节课我们初读了课文，知道了课文是从三个方面写出了翠鸟的特点，谁能告诉老师，是哪三个方面呢(指名回答，师板书：外形活动住处)4、下面请同学们欣赏一段有关翠鸟的录像，看看翠鸟的外形和活动有什么特点5、小结：(二)学习第一自然段1、出示图片，看图说说翠鸟的外形特点2、(课文是怎样描写的)默读第一自然段，按要求把有关的词语找出来3、指名说说你找到的词语，再齐读4、作者是按什么样的顺序描写翠鸟的外形(爪子——羽毛——眼睛——嘴)5、板书：爪子(红色)羽毛(漂亮)眼睛(透亮灵活)嘴(尖、长)6、重点理解描翠鸟羽毛的三个比喻句
教学用具：挂图、数字卡片教学设计：一、情境引入：同学们，今天是开学的第一天，大家一进校园就会看到花坛里盛开着美丽的鲜花，它在装点着我们美丽的校园，这么美的环境大家喜不喜欢（喜欢）要有美丽的环境，就需要花草树木二、探索新知：出示挂图，大家看一看，这里有什么1、仔细观察并说出图意2、谁能根据这幅图提出问题3、试着解决所提问题引出：20×3=4、讨论算法20+20+20=60 2×3=6，20×3=605、将学生的方法板书到黑板上，并让学生说说20×3计算时是怎样想的学生互相交流20×3的计算方法：2×3=6所以20×3=606、教师再提哦出问题：4捆一共有多少棵5捆呢学生先独立思考，然后自己完成，最后在小组内与同伴交流
他提到西南联大时的老照片给自己的感动：一群衣衫褴褛的知识分子，器宇轩昂地屹立于天地间这应当就是国人眼里北大人的形象不管将来的你们身处何处，不管将来的你们从事什么职业，是否都能常常自问，作为北大人，我们是否还存有那种浩然之气那种精神的魅力，充实的人生，“天地之心、生民之命、往圣绝学”，是否还能在我们心中激起共鸣马克思曾慨叹，法兰西不缺少有智慧的人但缺少有骨气的人今天的中国，同样不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人也正因此，中文系给我们的教育，才格外珍贵从母校的教诲出发，20多年社会生活给的我最大启示是：当许多同龄人都陷于时代的车轮下，那些能幸免的人，不仅因为坚强，更因为信仰不用害怕圆滑的人说你不够成熟，不用在意聪明的人说你不够明智，不要照原样接受别人推荐给你的生活
最近小康医生在看同事推荐的一本书—《肠子的小心思》一本把吃喝拉撒那点事儿写的如此精彩，并得到中国医生侃侃而谈，赞不绝口的书竟然出自德国一位高颜值“重口味”微生物学家的美女之手不得不说，虽然书带“屎味”但其内容欢快精彩通书都在讲述：大便和肠道的关系，如何吃，如何喝，如何拉，面面俱到，内容幽默+科普虽然通书都在讲便便，但是更多的是与我们健康相关的干货根据女神表示“脑子里装有屎”这句话是对的，毕竟肠道算是人体的“第二大脑”肠道作为人体的重要器官，“肩负”重要使命之一——将人体产生的粪便及时排出体外但是粪便却因自身的臭味而被人们嫌弃，从而，更多的人因为忽视粪便而忽视自身健康尤其是经过一夜消化和废物的堆积，一早排除的粪便，更能观察出我们身体的问题