第二课时一、学习四至六自然段课文1第四自然段(1)指名朗读课文(2)讨论：从哪里看出别的小朋友都慌了(3)出示卡片：有的吓哭了，有的叫着喊着跑去找大人(4)在学生读文想象后，让学生表演第4段的内容(5)小结：别的小朋友心里着急，动作忙乱，司马光表现怎么样呢2第五自然段(1)要求学生仔细读课文，用笔画出司马光的动作(2)出示卡片：司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就砸破了(3)讨论①司马光没有慌，他是怎样做的呢②“举起”与“拿起”作比较，“举起”说明什么③指名让学生表演“使劲砸”的动作④“几下子”告诉了我们什么(4)再引导学生看图，讨论①司马光为什么要砸缸②能用别的办法救出那个掉进缸里的小朋友吗

可我们坚信：荆棘路的终点，定是通向美好未来的关口；风雨交加的夏天，定会迎来辉煌的金秋同学们，青春仅有一次，我们一定要把握好着难能可贵的时光，在人生的旅途上写下绚烂的一笔不论做什么，不后悔，是最重要的怀着感恩的心，我们即将上路我知道虽然此时有人会忍不住流下泪水，但我相信日后的路，我们都必将用笑脸去迎接最后，祝老师们身体健康，工作顺利，桃李满天下祝各位同学梦想成真毕业典礼致辞范文（精选篇5）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好因为太过珍惜，所以不忍心吵醒记忆当生命注定给我们自由的权利，让我们静静回首，回忆过往点滴，那些穿越灵魂直达内心的厚重，关于母校、关于__三年前，我们因共同的梦想相聚于此__，这跨越百年沧桑的古老学府便如一粒种在我们心中的种子，生根、发芽，我们在汗水与爱的浇灌下长成了一棵大树，母校亦成为莘莘学子心灵的港湾，守护着我们的精神家园

《国家中长期教育改革和发展规划》中指出：“建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进校企合作办学法规，推进校企合作制度化鼓励行业组织、企业举办职业学校，鼓励委托职业学校进行职工培训制定优惠政策，鼓励企业接收学生实习实训和教师实践，鼓励企业加大对职业教育的投入”“十二五”期间，校企合作将迎来一个历史性的发展机遇在我院积极申报省级特色高职院校之际，校企合作摆在更加突出的地位，我们一定要坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合之路，遵循“全方位、深层次、紧密型、长期性”的合作方针，不断创新合作模式，进一步拓展合作渠道，逐步丰富合作内涵，积极扩大合作成果《湖北省旅游业发展“十二五”规划纲要》中提出：国家和我省确定的经济社会发展重大战略，为我省旅游业发展创造了千载难逢的良好环境

一衣一饰，都是滨海先民顺应环境淬炼出的生存智慧中新社记者 王东明 摄 11月11日，福建省惠安县，惠安女身着传统服饰与闽南古建筑相得益彰惠安女服饰流传于惠安崇武、山霞、净峰、小岞沿海一带，2006年入选第一批国家级非物质文化遗产代表性项目名录民间俗语 “封建头、民主肚、节约衫、浪费裤”，精准概括它的特色：头巾斗笠遮阳抗海风，短上衣方便滩涂劳作，宽裤腿遇水易卷，腰间银腰链更是承载婚俗寓意与美好祝愿一衣一饰，都是滨海先民顺应环境淬炼出的生存智慧中新社记者 王东明 摄 11月11日，福建省惠安县，惠安女身着色彩鲜艳的传统服饰惠安女服饰流传于惠安崇武、山霞、净峰、小岞沿海一带，2006年入选第一批国家级非物质文化遗产代表性项目名录

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