如不火化，便成“孽龙”，危害生灵但龙乃海中之王，谁能主持这一仪式呢民间认为妈祖是海神，统领四海龙王，所以妈祖元宵节定为本月最后一天，以便让全县的龙灯集中起来烧掉，以免留下作乱，这就是妈租元宵节在月底习俗的由来(十)装点“烛山”莆人在妈祖无宵节那晚，不论大宫小庙，都要装点“烛山”所谓“烛山”，即在天后宫的宫庙广场前，用铁或木头制成高低个等的排架，在排架一定距离的位置上，装上竹尖，以便插烛之用，这晚，信徒各献一对龙烛火烛，点燃之后，远看似一座烛山，象征妈祖海上显神光事后，信徒自己记住燃烛的位置，待烧到一二寸时，吹灭后带回家中继续点完，以求一年内神护平安

(板书:根据意思写画面)板块三:书写提示7写字的时候要注意:(1)字的中心要在横格的中线上,保持水平(2)字距要差不多,标点符号和字之间也要保持一定的距离(3)认真对待每次写字,养成提笔就练字的习惯(板书:书写提示:保持平衡保持距离)8写一写(1)先照着字帖写,一边写一边念笔画名称(2)再在横格中写字,写好之后对照比较,看看哪个字的笔画没有写好,再重写板块四:日积月累9学习《鹿柴》这首诗(板书:鹿柴)(1)朗读这首诗(2)作者简介(3)说说诗句的意思(板书:说说诗句的意思)第一、二句句意:在深邃幽静的山林里,只听见有人在说话,但看不见人影第三、四句句意:落日的影晕映入了深林,又照在阴暗处的青苔上

2、使学生初步具有技术的感知、思维、想象能力、创新能力3、培养学生认真、细心地进行技术活动的习惯教学重难点：1、掌握手捏泥碗的方法与技巧，学会手捏简单的泥制品2、培养学生认真、细心地进行技术活动的习惯教学准备：1、教师准备：自然泥、刀、成品碗一个2、学生准备：组成4-6人一组，准备塑料一次性台布、水教学过程：一、导入新课1、泥巴很好玩，我们可以随心所欲做自己想要做的东西，我们要它变什么样子，它就变成什么样子只要你肯发挥你的想象力和创造力，就可以创作出许多东西来2、出示泥碗，看这个泥碗怎么样我们也可以捏出这样漂亮的泥碗来的二、学习教材，讲解制作方法1、请你们仔细欣赏书上的图示和文字说明2、比较一下，与自己的想法有什么不同

但是有的人会说了，那是不是要饿着呢不是的，一次可以少吃一点，但是我们可以增加就餐的次数，这样胃就不会处于紧张状态，因为里面一直有东西在消化，人也不会觉得饿，这对有胃病的人很实用日常饮食遵循“3 + 3”原则，即三餐加三餐，这样就可以达到养胃的目的吃得好不等于吃得多，对于胃不好的人来说，最重要的就是减轻胃的负担，让它的功能慢慢恢复所以一定要坚持少食多餐的原则在一日三餐中，每餐有一两个主食其他的是一些“零食”，如坚果、水果、乳制品等这些零食通常可以放在手边，感觉饿的时候吃上一点想要健康，就要想办法养胃，以上的三点都是很好的办法，坚持做，比吃任何的补药效果都好所以，建议大家都从调整自己的饮食结构和习惯开始做起，把自己的胃调理好，这样整个人就会非常的健康

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