引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感(2)引导幼儿张贴安全宣传画，让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法学校消防安全教育主题班会教案（精选篇6）活动目标1、通过消防演习，让幼儿掌握火灾时的逃生方法，培养逃生技能2、初步了解消防知识，增强安全意识3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力4、知道在发生危险时如何自救5、教会幼儿做个胆大的孩子活动准备幼儿每人一块湿毛巾;确定好逃生路线活动过程(一)说说火灾和逃生方法1、引导幼儿说说火灾怎么样会引起火灾知道不能玩火2、讨论：火灾了该怎么做知道要找湿毛巾折好捂住口鼻，并听老师口令跟老师屈身靠墙走，不害怕，不乱跑(二)消防演习实践活动1、突然响起警报声，师提醒听老师指挥行动

第二十七条 理事会每年至少召开2次会议理事会会议应当有三分之二以上的理事出席理事会会议由理事长召集和主持；理事长不能履行职务或者不履行职务的，由副理事长召集和主持；副理事长不能履行职务或者不履行职务，或者未设副理事长的，由过半数的理事共同推举一名理事召集和主持不担任理事的秘书长列席理事会第二十八条 理事会会议，应当由理事本人出席；理事因故不能出席，可以书面委托其他理事或者他人代为出席，委托书中应当载明授权范围一名受托人在一次理事会会议上只能接受一名理事的委托代为出席的人数不得超过出席理事会总人数的五分之一第二十九条 理事会决议应当经全体理事的过半数通过本条例第二十六条第一项至第五项所列事项，应当经全体理事的三分之二以上通过

学生同位之间、小组之间进行合作交流，然后进行全班交流学生可以互评，可以讨论，也可以向老师质疑教师在合作式交流的基础上进行指导性总结：第一点思考，是必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义第二点思考，是怎样对待生命的短暂，怎样对待生老病死第三点思考，珍惜生命，珍惜时间，不懈努力㈢体验反思1质疑交流文章结束了，研读学习后有哪些思考和体验大屏幕投影出思考质疑题：①阅读本文后，自己的感受是什么在日常生活和学习中，自己对生命有哪些认识②我们应当怎样去生活，对生命或人生是否有不同的见解学生可以交流;教师向学生质疑，学生回答;学生也可以向教师质疑，教师作答，形成研讨交流的学习过程教师将本堂课做总结：苏联作家奥斯特洛夫斯基曾说过：“人最宝贵的是生命

如果鼻腔内流血过多，很难止住，就应该及时去看医生了年轻人流鼻血还与劳累、运动等有关特别是年轻人爱运动，经常是在运动时，鼻子突然就流起血来一般情况下，这些出血症状，患者自行止血即可但是，毫无征兆，突然流鼻血者最好去医院做一下检查，及早排除鼻腔肿瘤之类的病变一般情况下，鼻腔血管破裂性流血并不需要特别治疗杨力教授说，既然鼻子出血与肺热有关系，人就应该在饮食，生活上尽量避免导致肺热的情形发生要少喝酒，少吃辛辣的食物，少吃一切可能生热的食物相反，可以多吃一些如苦瓜、绿豆汤、西瓜、冷饮等清热降火的食物取冬桑叶3克，加上白茅根和麦冬，再适当加一些甘草，用来泡水喝，可以达到清热降火的目的流鼻血，医学称“鼻衄”，多由于“肺燥血热”，引起鼻腔干燥，毛细血管韧度不够，破裂所致

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