Yes, I didNo, I didn’t3教学 Mid-Autumn Festival & Dragon Boat FestivalAnd there are some Chinese traditional(传统的) festivals in China,tooWe have Spring Festival, Mid-Autumn Festival and Dragon Boat FestivalT:(Show the picture of Mid-Autumn Festival)Can you guess what fesitval it is from this pictureSs:中秋节

因此，很多看起来条件优秀，生活幸福的人也可能会患上抑郁症虽然这类患者经历的事情在外界看来不值一提，但他们经历的痛苦都是真实的所以，对于大多数抑郁症患者来说，这样的话并不能减轻患者的压力，反而会让患者觉得自己不被理解，更加陷入到抑郁的情绪中了“没事的，想开点，过一段时间就好了”很多时候，在安慰抑郁症患者的时候，人们总是喜欢说“没事的，过一段时间就好了”、“多出去走走，不要总是待在房间里面”、“想开些”等这类的话虽然说这些话的主要目的是鼓励患者重拾对生活的信心，但在患者看来，这些话不仅没有任何意义，而且还会让患者觉得十分虚伪对于抑郁症患者来说，他们并不是不知道这些道理，而是很难做到抑郁症的治疗是一个漫长并且复杂的过程，并不会因为简单的休息或者旅行而得到治愈

所以说，这个可爱的地球之所以美丽，是因为有一个个生命存在的痕迹我们有义务去珍惜每一个或大或小的生命个体生命是平等的人有生命，动物也有生命，只是与我们人类相比，它们的心智有些低下，它们的力量稍显弱小，没有引起我们人类的足够重视，但这却不表明它们的生命很卑贱，没有我们人类高贵我们除了要珍爱我们人类自己的生命，同时也要尊重地球上的每一个生命，去珍惜、关爱和保护动物的生命，因为这才是真正体现了一个人对世界上所有生命的尊重动物有生命，那么植物呢也许有许多人都不知道，植物与动物一样，也有可贵的生命它们并不是我们平时想象的那样，是一种只会吸收营养、默默生长的“东西”，它们也有生命，干净整洁，环境优美那一株株参天的大树，那一朵朵绚烂的鲜花，那一棵棵翠绿的小草，都需要我们共同去精心呵护

1同桌对读生字词2抽读生字卡，师正音(二)导学课文，理解字词1学习第3自然段，结合句子理解字词，并指导朗读①听师朗读第3自然段，勾出带有生字的词语②读后提问③理解词语：人声鼎沸④总结学法：(小黑板出示)2用同样的方法学习45自然段中的生字新词①同学们还有哪些生字新词不能理解②老师答疑3同桌互相检查这些生字新词是否都理解了4教师抽查并总结(三)析字形，写生字1学生找出难写或易写错的字，大家分析，老师在黑板上板书示范2学生练习，将黑板上的字一个写一遍，再分小组评议，说说你认为谁的哪个字写得好，好在哪里，<或谁的不好, 该怎样改>，引导学生鉴赏三、作业1抄写生字2朗读课文第二课时一、激趣导入，引出壮观1

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