在人生、事业、成就、幸福的追求和完成中，不断向自己也向社会证明，青春四年选择了交大的正确和智慧以及被交大选择，成为交大人的幸运和责任--张杰，上海交通大学什么是母校就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷，记得你们为抢占座位而付出的艰辛，记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠，记得食堂常常让你们生气，我当然更记得自己说过的话:我们绝不赚学生一分钱”，也记得你们对此言并不满意但愿华中大不会忘记关于校园丑陋的记忆，只要我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们能将丑陋转化成美丽不要忘了，读书致远尽管你们已经读过很多书，读书却是一辈子的事，阅读会给你智慧与精神，给你到远方的方向与方法;请记住宁静致远，浮躁不会把你带至远方，不要为眼前的名和利而耗尽你终生的利益;要知道“知止”可以致远，尤其走得很快的时候，稍微歇一歇，想一想，你会走得更远;你们要善于与他人协力，携手共进而更容易致远，“神九”的三位航天员若不齐心协力，何以到达远方的“天宫”

血小板是体内最小的血细胞在循环血中能存活14天血小板的确很小血小板直径为2～4μm(微米)，厚05-15μm，是有折光的扁圆形小体正常时呈圆盘状，有时可伸出伪足在瑞氏染色的血涂片上，血小板常三五成群、大小不均，呈圆形、椭圆或不规则的形状，无核，淡蓝色的胞浆，含有紫红色的颗粒有人将其划分大、中、小和变形等四型，中型占40%～50%血小板由最大的血细胞——骨髓成熟巨核细胞胞浆发育而来血小板的功能主要是促进止血和加速凝血，同时血小板还有维护毛细血管壁完整性的功能血小板在止血和凝血过程中，具有形成血栓，堵塞创口，释放与凝血有关的各种因子等功能血小板数量、质量异常可引起出血性疾病数量减少见于血小板减少性紫癜，脾功能亢进，再生障碍性贫血和白血病等症

教学重点：学习按照时间顺序，有重点地选取材料的写法教学难点：理解文章的选材和布局教学时间：三课时第一课时教学目标：1、理解回忆录的特点2、理清文章的结构一、导语：朱德同志是中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党，国家和军队的卓越领导人之一他的母亲钟太夫人是一位令人尊敬的平凡而伟大的女性1944年她逝世，朱德同志怀着悲痛心情写下了这篇朴素感人的回忆录二、了解回忆录的特点三、布置学生自读阅读提示，圈划出回忆录的特点四、理解字词1、要求读准的字：佃 睦 豌 庚 妯娌 溺 塾 衙 辍 差役2、要求掌握的词：五、读课文，理清段落结构(一)(1)痛悼母亲逝世引起对母亲一生的回忆(二)(2—15)追忆母亲一生的事迹

总结归纳：1厘米=10毫米板书：[1厘米=10毫米 是引导学生观察讨论自己感知的，学生感到高兴这也体现学生参与知识形成的全过程，自己学会知识]（5）借助手势，帮助学生建立长度观念①老师表示1毫米的长度（用拇指和食指表示）②学生将1分硬币用右手食指和拇指夹住，抽去硬币，观察拇指和食指之间的缝隙，理解1毫米的长度观念③用手势表示1毫米、1厘米借助形象直观的手势表示抽象的概念，帮助学生形成表象，印象深刻，有利于学生加深理解概念（6）测量（分组操作并填书）做一做（66页）通过直观操作总结手势测量，使学生的认识逐步加深，在直观表象抽象的思维过程中，使学生形成正确的'概念1毫米教师在新知识的传授中，通过引导、点拨，充分发挥学生主人翁作用，使每一位学生都处于积极的思维之中

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