动手操作学习通过让学生动手操作，注意调动学生的学习积极性，使学生各种感官协同活动，做到在观察中思维，在思维中操作，概念的形成由具体到抽象，符合学生的认知规律b合作学习师生合作、生生合作贯穿教学全过程，注意学生之间的信息交流，培养学生的合作意识、团队精神，营造平等、互助的学习氛围3教学过程a本课学习是建立在学生20以内数的认识和已有的生活经验的基础上的，学生对100以内的数看似了解，却概念模糊，教师在引入时为学生创设学习情境，给学生送来礼物──100颗星星，通过观察、估计、比较，逐步建立数感b数植物的种子首先向学生展示1粒种子的大小，接着让他们抓一把进行估数，这时也是想通过操作建立数感，但这种数感的建立已进一步扩展到了视觉、触觉和空间的范围，然后动手数一数，通过数数达到验证估计是否准确以及学生主动探索数数方法的目的

5ss listen to the tape and circle the words and phrases they hear6check the answers: (look at the big screen)work on 1d:1tell ss this time they have to write down what lisa said about her vacation, the people, the fun park, the food and the store2then play the recording for the second timess listen and write down the words

等等学生根据实物进行回答：I see…使同学牢固掌握how many +可数名词复数的应用2儿歌说唱教学法教师播放Let＇s chant 部分的音乐，和同学一起说唱，让同学在音乐中体会英语的乐趣教学过程Step 1： Warm-up教师播放上册Unit 6 A部分Let＇s sing “Ten Little Candles Dance”的录音，让学生跟唱教师在学生唱歌的过程中用蜡烛图片或实物做演示教师把同学分成每15人一小组，从one一直按顺序数到fifteen，在数的过程中，教师帮助同学纠正发音，让学生初步理解eleven到fifteenStep 2： Presentation1教师让学生猜一猜手中有多少蜡烛的图片：How many candles do you see

朗坤(Laco)这个名字正是从Lacher和co的第一个音节衍生而来从1933年起，朗坤开始生产一系列高品质的腕表机芯10、柏莱士(BELL & ROSS) 瑞士军表领域知名钟表品牌柏莱士保证每枚时计严守清晰显示、卓越功能、精确准绳及性能稳定四大原则11、精工(SEIKO) 精工-SEIKO ASTRON GPS太阳能腕表 1881年创建，日本晶振制造商Seiko Instruments Inc的缩写，也称为SII世界名表排行：四类品牌 本级别品牌特征：仍在世的被亚洲买下的欧美老品牌和一些只针对亚洲市场的低档品牌，用ETA廉 价芯或日本芯，是中国平民阶层最常接触的“瑞士表”

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