你将如何委婉劝说，让父母改变这一做法1、宠是无法腾飞的龙爸爸妈妈你们知道吗宠字的结构是一个宝盖头把龙护住了，宝盖头代表父母过分的呵护限制，这样龙永远也无法腾飞现在，你们在生活上对我万般照顾，像那个宝盖头一样把我紧紧护住了，不让我自己去体验和实践，我这条小龙都变成一条无能无奈的小虫虫了，怎么能腾飞呢请放开你们温暖的手，让我在万里晴空自由翱翔吧2、花盆中的小苗长不成顶天立地的大树俗话说花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰花盆太小，鸟笼太窄，虽然养花人和养鸟人精心照顾，但是，限制了小苗和鸟儿的自由成长，不能成材要想成材，就必须经历风雨，经历挫折和磨练小孩子更是如此，父母过分溺爱，就如同把他养在花盆和鸟笼里，永远不能够扎深根，不能历练搏击风雨的翅膀

(如感动、崇敬、钦佩、敬佩等)2、梳理脉络情节(按时间顺序)(点拨、讨论、提问)★ 奔向南极→绝望而归→带信作证→归途遇险→悲壮覆灭3、复述课文内容(提示六要素)★ 课文主要写了斯科特探险队五人，精疲力尽又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，由于遇到恶劣的天气,最后一个个悲壮地死去▲最后教师介绍斯科特探险队南极探险的整个经过1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极1911年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年12月至次年的1月左右征服南极点可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”

深耕跨文化研究数年，杨武能提出长期坚持的观点：近百年来，“西学东渐”是中国学界的热门话题，但文化交流不是单行道，有“来”就有“往”，便要有“中学西播”当下中国学界的研究重心，应“走出去”转向中华文化向外输出在他看来，“中学西播”历经三次高潮，传播形式从早期依托传教士零散传播，逐步过渡到民间思想互通，最终在新中国成立后迈入官方主导的交流阶段立足当下，杨武能认为，随着我国综合国力持续提升、人类命运共同体理念持续推动，“中学西播”第四次高潮即将到来，且比前三次更广、更深、更高层次“文化差异造成的隔膜随着交往增多、了解加深都会克服和消除，人类对美好生活、精神富足的共同追求才是文明互通互鉴的底层逻辑”他说

中新网忻州11月10日电 (刘小红)9日，在山西省忻州市委宣传部、忻州市人民政府新闻办公室、忻州市新闻中心举行的“开局起步‘十五五’”系列主题第九场新闻发布会(偏关县专场)上，偏关县人民政府副县长张海青介绍，当地立足“中国糜子之乡”资源基础，锚定特优农业重点县建设目标，从耕地保护、产业培育、品牌打造、和美乡村建设四个方面推进工作，助力乡村全面振兴新闻发布会现场张存良摄 偏关是全国绿色食品原料(谷子)标准化生产基地、全国休闲农业重点县“十五五”期间，当地对接黄河流域生态保护和高质量发展战略，落实“三绿”发展战略，落地一批农业项目当地严守耕地红线，推进高标准农田新建提质、坡改梯综合治理，实施天峰坪提黄灌溉、小水网农业灌溉配套项目，新增水浇地1万亩，推动粮食综合生产能力由8

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