那时的我们多么活泼，多么年青光阴如箭，一别就是__年了，__年来，我们一直心系母校，是母校以其深厚的底蕴哺育了我们，是老师们以其渊博的知识和正直的人格教育了我们……此时此刻，此情此景，我们更应该感谢的是我们的老师，是他们教给了我们学问和知识，教给了我们一技之长，教给了我们做人的本领，教给了我们热爱生活的信念是他们用辛勤的心血与汗水奠定了我们人生的基础，在这里，我们真诚地对尊敬的'老师说一声，您辛苦了__年前，我们__届的同学们满怀憧憬，带着理想，告别母校，告别老师，走向大江南北，走向工作岗位回首往事，仿佛就在昨天__年前，我们都是不懂事、天真活泼的孩子，而今天我们开始步入中年，岁月把每个人脸上写满了成熟的沧桑，但我们每位同学往日的风采依然显现在每个人身上

在新的历史条件下弘扬雷锋精神，要像雷锋那样牢固树立远大理想，把个人追求同国家和民族的前途命运结合起来，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去;要像雷锋那样在学习上永不满足，永不懈怠，以钉子般的挤劲和钻劲努力掌握科学文化知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要;要像雷锋那样谦虚谨慎、不骄不躁，始终保持艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，用自己的辛勤劳动创造美好的生活;要像雷锋那样大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者青年是祖国的未来和希望祖国的发展需要我们，而我们的发展需要雷锋精神

准备：ppt，数学本子一、复习10以内的数量师：今天有很多小动物来我们这做客，我们一起来看看有谁1、出示长颈鹿 （谁来了我们一起来数数有几只又来了几只现在一共有几只可以有数字几表示）2、出示狮子（谁来了请小朋友数数有几只狮子可以用数字几表示）3、出示斑马（谁也来了有几只看看又来了几只现在有一共有几只可以用数字几表示）4、我们来听听谁也来了（老虎有几只又来了几只现在一共有几只 了可以用数字表示）二、今天除了这些小动物，还有一些不同职业的叔叔阿姨也来了，我们一起来看看这些人都是做什么工作的1、出示交警（谁来了交警会在哪工作呢）2、出示厨师——厨房3、（猜猜拿着剪刀，吹风机的是谁呢）出示理发师——理发店4、出示建筑工人（带着安全帽的建筑工人在工地工作）5、（猜猜坐着消防车，穿着消防衣

如今的中国，越来越难以用单一的“年龄”去定义一个人有人在家庭和职场之间忙碌，向着美好生活全力冲刺；有人年过半百，仍然在马拉松赛道上挥洒汗水；有人在退休后开始创业，用热爱续写新的人生篇章丰富多彩的社群让“社恐”找到“搭子”，在喜欢的事情中迸发激情多元包容的时代让年龄打破界限，在滚烫的人生里绽放精彩当年龄变回一个个跳动的数字，真正定义我们的，是向上的体魄、阳光的心态还是彼此的滋养与不息的热爱这些都代表了当代中国人热气腾腾的“生活年轻态”这种微观的活力，正是国家迈向“人口高质量发展”的生动注脚让“健康中国”、“积极应对人口老龄化”等国家战略真正惠及千家万户，离不开对真实民生底色的深刻洞察为此，中国人口与发展研究中心正式发起“国民年轻态趋势洞察”，期待倾听全社会的心声，去记录大家心中有爱、眼里有光、脚下有路、身上有汗的真实模样

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