牙龈炎是一种极为常见的牙龈疾病，甚至以至于全世界每一个人都有患牙龈炎的经历，症状通常表现为发炎后牙龈的形状，颜色发生明显的变化，常常伴有牙龈出血，牙疼的现象发生由于牙龈炎通常是由局部的菌斑引起，也有可能通过牙错位拥挤，不良的修复体，嵌塞食物等原因引发，主要是因为唾液会在牙面上形成具有吸附性的薄膜，口腔内的细菌会在薄膜上粘附、堆积和繁殖，逐渐形成具有一定面积的菌斑因为菌斑不会被水冲去，时间一久便会变成牙石，牙石的表面再吸附更多的细菌，增加对牙龈的刺激，从而形成的牙龈炎所以，如果坚持保持健康卫生的生活习惯，牙龈炎是有几率自愈的那么除了自愈以外，牙龈炎都有哪些治疗方法呢1清洗治疗如果牙龈炎较为严重，可以通过洗牙的方式，清洗掉牙齿表面的菌斑、牙石和食物残渣，消除菌斑滞留和牙龈刺激的因素

谢谢大家校长国旗下讲话稿模板篇4尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好今天我国旗下讲话的题目是《新学期，新起点，新希望》在这丹桂飘香、秋风送爽的时刻，我们迎来了新学年的第一学期新学期，新起点，新打算，新收获，新学期是我们人生里程碑上又一个加油站同学们，美好的开端是成功的一半，在新的学期，愿我们全校同学能够共同努力，做好以下几点1、热爱学校，尊敬师长，孝敬父母2、注重细节，规范行为，养成好习惯3、严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在新的学期，以全新的面貌展现给老师、同学，做一个行为规范的小学生4、学会与人相处，善于与老师和同学交流与沟通，严以律己，宽以待人，相互理解，彼此尊重，学会换位思维，遇到问题和矛盾时，多站在对方角度来思考问题，理智地认识自我，战胜自我，超越自我

2重点句型：What do you want to beI want to be a/an …教学难点：1正确朗读和运用关于职业的词汇2正确理解、询问对方对将来工作的理想，并能做出正确的回答教具准备：1教师准备：多媒体课件，图片，单词卡片，奖励卡片;2学生准备：课本，笔教学过程：课前介绍评价方式Step 1: Warm up and lead in1Oral English2Sing a song: The Wheels on the Bus3(课件)： Look, she is the driver of the busHer job is driving the busDo you know “job”

8×10χ=128÷8χ= 16答：李奶奶家上个月的水费是16元（5）将答案代入到比例式中进行检验2、修改题目：王大爷上个月的水费是192元，他们家上个月用多少吨水（学生独立应用比例的知识来解答，并交流订正，使学生明确例5的条件和问题改变后，题目中水费和用水的吨数的正比例关系没变，只是未知量变了）3、教学例6（1）出示例6：书店运来一批书，如果每包20本，要捆18包如果每包30本，要捆多少包（2）学生根据例5的解题思路，思考：题中已知两个量什么是一定的已知的两个量成什么关系思考后独立解答（3）指名板演，全班评讲4、做一做：教科书P59“做一做”1、2题，让学生先判断两个量的关系，再进行解答三、巩固练习1、教科书P61练习九第3、4题

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