（8）指名板演，集体订正三、课堂作业完成课本第31页做一做第1、2题四、课堂小结1这节课，你有什么收获2在计算长方体和正方体的体积时，要注意哪些问题五、课后作业完成练习册中本课时练习板书设计 ：长方体和正方体的体积长方体的体积=长宽高V=abh正方体体积=棱长棱长棱长V=aaa=a3五年级数学下册教案【篇2】教学目标1、知道单位”1”可以是一个物体，也可以是多个物体认识分数单位，理解分数是分数单位的累积理解分数的意义，体会分数表示的部分与整体的关系2、运用直观教学手段，经历分一分、画一画、折一折、比一比等活动，理解分数的意义，培养学生的动手操作的能力和抽象概括能力，形成从不同角度思考问题的意识

Look老师左右手各持一手偶，通过变换音调来演一段对话，引出本课重点：What’s your name手偶1：Hi, I’m MrLiWhat’s your name手偶2: Hello, I’m Sam三、Text teaching1、同学们现在我是MrLi不是MsLiu,老师说话的声音变粗老师将MrLi的头饰带在头上与学生对话： MrLi: HelloGood morningSs: Good morningMrLi: what’s your nameSs: I’m x x2、播放一遍录音，要求学生听录音指图片再次播放对话，要求学生跟读2—3遍; 老师纠正学生的发音3、让学生以小组为单位开始朗读对话内容，并对个体学生进行抽查

3颞下颌关节受伤长时间用一侧牙齿咀嚼会损坏颞下颌关节的一侧最终结果可能是张开嘴时出现“裂缝”，会感到非常痛苦，太严重的时候还会张不开嘴换牙之前，不建议给孩子做牙齿矫正这是因为换牙期的牙齿比较敏感，如果对其进行校正处理，容易导致牙痛的情况出现，对患者的牙齿生长会带来负面影响在矫正牙齿之前，一定要向医生说明自身状况，以免在牙齿矫正后，机体会产生不良反应年纪大了，还能矫正牙齿吗相信有不少小伙伴们，少年时代因各种各样原因“错过”了矫正牙齿的机会，于是就会问：现在既有时间又有钱，同时也有变美的需求，是否还能进行牙齿矫正实际上，“错过”这个词并不准确，只要有牙齿矫正需求，永远都不会错过医学上并没有对牙齿矫正有严格的年龄要求，无论是青少年还是老年人，都能进行正畸治疗

中新网乌鲁木齐6月26日电 (齐琳洁 朱小丽 杜仪)在新疆生产建设兵团第六师北塔山牧场，居民如今坐在家里，依托“智能牧倌”——北斗卫星导航系统，就能把戈壁滩上的骆驼等牲畜管得明明白白该系统带有定位项圈、揣着电子芯片，成为居民抢手的“新伙计”，让“坐家放牧”变成现实6月的北塔山牧场草木翠绿，正是一年一度的黄金放牧期居民哈力木·达吾列提拜待在凉爽舒适的家中，指尖轻触“智慧牧场”APP，戈壁上的骆驼实时位置、行动轨迹、健康状态一目了然牧民在家中通过手机放牧杜仪 摄 “以前找骆驼，两三天可能都找不见冬天也冻得很，有时跑出去100公里还是找不着”哈力木·达吾列提拜说北塔山牧场地处边境，地域辽阔、环境恶劣

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