如果，宝宝肠绞痛，宝妈不要着急，以下几个方法可以缓解1喂奶后一定要拍嗝吃完奶一定要拍嗝，不要怕会拍醒宝宝，如果空气吞进去又排不出来就容易肠绞痛2按摩小肚子，手抹油顺时针按摩3让宝宝趴妈妈身上宝宝的肚子贴在妈妈身上，可以缓解疼痛4竖抱或者飞机抱竖抱可以帮助宝宝放屁和打嗝飞机抱和让宝宝趴妈妈身上，一样效果5在宝宝耳边发出“嘘嘘”的声音，或者播放白噪音，有节奏且间断的声音可以给宝宝安全感6喂益生菌，推荐妈咪爱7注意不要着凉，或者穿的过热8跟宝宝互动玩游戏当然，这些情况都是缓解宝宝肠绞痛的，无法根本上解决，不过，宝妈们不用担心，一般肠绞痛在6个月以后就会自行消失每个宝宝的情况也不尽相同，选择适合自己宝宝的方法，给予宝宝贴心安抚和细心照顾就好

你想试试吗（游戏）拿出你的数字卡片，摆一个的三位小数（9879）扩大10倍，100倍1000倍1000倍（引导学生在缺的数位上补0）摆一个最小的两位小数（012）缩小10倍20倍（学具袋里的0不够用，引导学生几人合作，共同完成）四、应用规律，解决问题：1、我做小法官（1）08的小数点向右移动3位，原数就缩小了1000倍（）（2）369扩大20倍，小数点向右移动两位（）（3）把2305的小数点向左移动5位后，再向右移动三位，这个数就变成了2305（4）去掉104的小数点，这个数就扩大100倍（）2、下面的数与0285比，扩大或缩小了多少倍3、小花猫要去水果店买水果，可不会做题，过不了河，你能帮助它吗

2、教育学生学会尊重事物的真相，不要盲目相信别人教学难点：指导学生朗读，读出课文中角色的语气，在朗读中使学生明白为什么小猪最终小花猫画成了一只大怪物培养学生做事要有主见，不可盲从，凡事都要“三思而行”教学准备：电脑课件、小猪、小松鼠、小山羊、小白鹅的头饰设计理念：根据童话故事的特点，教学设计力求创设情景，激发学生的学习兴趣，运用多种教学形式，让学生在乐中学、趣中学教学过程一、谈话导课一向懒惰的小猪爱上了画画，今天，它画了幅画，许多小动物们都来看，我们也去课文里瞧瞧它画了啥二、出示课题：19、小猪画画(齐读课题)三、听故事，整体感知课文内容教师范读课文四、学生自读课文学生自己借助拼音将课文读通顺、读懂

但是有的至今还未解开谜底，至今还是个谜例如：(出示照片)恐龙灭亡之谜，宇宙形成之谜等，还有待我们去探索研究你们想去了解这些神秘现象吗今天的课后就可以去搜集这方面的资料，你可以像课文中一样，记录下大自然中出现的神秘的现象，至于产生这一现象的原因是什么那就期待着有志于此的同学们去揣摩、探究，在未来的某一天揭开谜底板书： 神秘的小岛 (格雷海姆岛) (谜语)忽现忽隐 1831年7月10日 一周以后 又过了一周 (谜底)海底火山作怪 不到一个月 熔岩堆积 高出海面 同一年底 熔岩坍塌 低于海面 小学三年级语文《神秘的小岛》优选教案范本二 教学目标： 知识 1、在阅读中学习生字，积累词语

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