在日复一日的学习、工作或生活中，要用到致辞的情况还是蛮多的，致辞受场合、事件的限制比较大，一般不宜太长那么问题来了，到底什么样的致辞才合乎规范呢下面是小编为大家收集的幼儿园毕业的致辞，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助幼儿园毕业致辞范文篇1小朋友们：你们好今天是我们__幼儿园值得纪念和难忘的日子，我们大班的孩子要毕业了今天我们真诚的邀请各位家长来参加我们的毕业典礼在这里，我们首先要感谢各位家长，感谢你们的到来，感谢你们长期以来对我们工作的支持和配合我们还要感谢大班所有的小朋友，因为是你们给我们大班带来了生机，带来了欢乐，留下了美好的回忆谢谢你们在这特别的日子里，大家心情都非常激动，孩子们马上要离开幼儿园了，今天是孩子人生中的第一个重要的毕业典礼，每个人都有自己的梦想，梦想是纯真的，是美好的

并用同样方式介绍其他人物（3）让学生到讲台上来，戴上Sarah,ChenJie,Mike的头饰说：HelloI’m（4）教师戴上WuYifan的头饰说HiI’mWuYifan并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye（5）听录音来展示Let’stalk部分的教学内容【三】趣味操练（Practice）趣味操练一：（1）请戴着WuYifan,ChenJie,Sarah,Mike头饰的学生站在讲台前，另选一同学用眼罩蒙住眼睛，让Sarah等四位同学中的一个说Hello,让蒙住眼睛的同学猜如果猜中，要说Yes,I’m如果猜错，要说No,I’m猜对得一分（2）表演A部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，特别是I’m的发音，应为/aim/不能读成/em/

2、理清诗的抒情结构，把握保姆大堰河的形象3、了解排比、反复的修辞手法以及对比的写法在诗中liuxue86com的运用和作用二、过程与方法：1通过典型细节的分析，认识大堰河的形象2反复朗读，体会修辞方法(对比、反复、排比)的作用三、情感态度价值观：通过贯穿全诗的思绪和激情，理解诗人对大堰河的赞美怀念之情，实质是对旧中国广大劳动妇女的赞颂【教学重点】1学习排比、反复、对比等修辞手法在诗中的运用和作用2了解并学习诗歌所采用的抒情方法【教学难点】感知作者包含在诗歌中的真情实感，体会作者用情作诗的方法和重要性【教学方法】朗读法、阅读探究法【教具准备】朗读带【教学课时】3课时【教学过程】第一课时一、创设情境、导入新课二、解题作者艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华县皈田蒋村

文章题目点明了演讲的论题其中“业”并不是局限于狭义职业，正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬的”因此“敬业与乐业”的意义，就不限于正式的课主职业，也可以指生活中任何一件有价值的事情不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习三、朗读课文，整体感知1认真读课文(结合书下注释理解字词)2理解课文层次：(1)巩固复习议论文三要素、基本结构：板书：议论文三要素：论点、论据、论证议论文结构：提出问题──分析问题──解决问题(2)概括内容：本文分为三个部分，总体结构是“总──分──总”：开头总起全篇，提出中心论点，然后先论述“有业”，再论述“敬业”和“乐业”两个分论点，最后总结全篇第一部分(第1段)：释题，提出中心论点

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