在这即将离别之际，我想对亲爱的老师说：谢谢你们为我们付出的一切我们都是您的孩子，是您手里的风筝，无论我们飞得多高、飞得多远，我们的心永远和您在一起我们将带着您的关心和爱护，带着您的期望和教导，去学习新的本领亲爱的小朋友们,美好的小学生活在向我们招手,让我们带着幼儿园的愉快和欢乐,去争取明天更优异的成绩吧再见了，园长和老师，再见了，叔叔、阿姨我们会永远想着你们的以后我们一定会再来看您，向您汇报我们的学习成绩最后祝老师们永远健康、美丽、幸福祝周宁县实验幼儿园的明天更加美好同时也谢谢为我们的成长，辛勤操劳的爷爷奶奶和爸爸妈妈谢谢你们请相信，在将来的道路上，我们会一如既往，走得越来越稳、越来越好幼儿园毕业典礼幼儿致辞篇2尊敬的园长、老师、家长、小朋友们：大家好

总台报道有反馈丨药房联手MCN私域“坑老”被曝光 长沙三部门连夜取证查处 11月9日，总台播发报道，一些MCN机构与线下药房联手设局“坑老”：先用AI合成假新闻、免费送治疗仪等吸引老人扫码；再通过“湖南泰阳大药房”等企业微信账号，把老人批量拉进私域微信群进群后，群主每天推送“养生直播”，一步步诱导老人花高价买药，掏空老人的养老钱报道播出当晚，长沙市市场监管部门立即联动市、区两级公安、网信部门，对涉事药店及MCN机构开展现场检查，依法提取核心数据，询问相关当事人，全面掌握其营销方式和流程，开展全面数据取证下一步，长沙市将对涉事药店、MCN机构及相关当事人的违法行为依法依规严肃查处，并举一反三，在全市范围内对药店、MCN机构开展全面排查整治，严厉打击利用私域营销等方式“围猎”老年人的违法行为

教学过程： 第一课时 一、 问题导入 你喜欢气球吗为什么(预设：喜欢因为气球会带给我们快乐) 今天，我们学习第22课，看看气球会给文中的小主人公带去什么二、 初读课文 1、学生读课文，并交代自读要求：读准音，读通句，遇到生字多读几遍画出自然段2、(1)这儿有许多气球(出示课件)，一起看看他们叫什么名字(认字) 科亚呆始猜拴逗 会组词吗(2)出示词语，试着用其中一个喜欢的词语造句(3)出示儿歌认生字： 病床躺着科利亚， 静静躺，呆呆望， 张大眼睛四周看， 绳子拴个红气球 逗人笑脸表问候， 一片真情暖心房三、 范读，学生认真听，回答问题：课文讲了一件什么事(科利亚得了传染病住进了医院，同学们不能去看他，放了一个气球去问候他

[板书：亡羊补牢] 齐读课题--《亡羊补牢》二、初读课文，整体感知1检查预习师：相信同学们都已经预习过课文了，那么在字词学习上， 你有什么新的收获（学生汇报自己预习所得，交流字的读音，写法）老师这里也有几个词语，相信大家肯定会读，谁愿意来读给其他同学听寓言 羊圈 劝告 街坊 窟窿 结结实实 叼走 后悔（一位同学读，别的同学听，读对，出示正确的拼音，读错，纠正最后齐读词语）2整体感知老师相信这些词语同学们肯定都会读了，那这些词语回到了课文，你还认识它们吗让我们来读一读课文思考一个问题，课文主要讲了一件什么事请五位同学读课文，适时纠正读音重点解决①圈是多音字②窟窿读轻声③叼的最后一笔3语言训练：师：谁能用简洁的语言说说 《亡羊补牢》 讲了一件什么事

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