a: that’s too expensive/ personalb: why not / why don’t you get her a scarfb: good idea/ great/ ok…教师先示范这个对话，之后分组( 4--6人为一组)进行滚雪球式的操练,句子说得越多越好,速度越块越好然后以小组为单位进行句子的竞赛最后，教师让学生总结提建议和评论的表达教师用简短的语言小结，将重点句型板书【设计说明】由单词学习向句型操练过渡，同时可以训练学生的发散思维和创新意识小组合作学习可以培养学生的合作精神，比赛的方式可以使课堂充满和谐愉悦的气氛,提高学习效率step 4making suggestions教师用多媒体呈现表格for 16-year-old girls for 16-year-old boyssuggestion 1comment 1suggestion 2comment 2suggestion 3comment 3teacher：i want to spend 100 yuan to buy some presents for a16-year-old girl and a 16-year-old boy

贫血分为缺铁性贫血、巨幼细胞性贫血，还有白血病引起来的贫血缺铁性贫血一般是缺少铁蛋白，然后可以吃的药物有硫酸亚铁、叶酸片，还有维生素C能够促进铁的吸收如果是巨幼细胞性贫血，口服药一般包括叶酸片，1天3次加上维生素B12，可以每日一次进行肌肉注射如果缺的不是很厉害，可以吃甲钴胺片补充维生素B12如果因为是急性白血病引起来的贫血，就需要化疗控制病情了，同时可以输入红细胞改善贫血的情况 二、贫血有什么样的症状 贫血的病因，血液携氧能力下降的程度，血容量下降的程度，发生贫血的速度和血液、循环、呼吸等系统的代偿和耐受能力均会影响贫血的临床表现1神经系统 头昏、耳鸣、头痛、失眠、多梦、记忆减退、注意力不集中等，乃是贫血缺氧导致神经组织损害所致常见的症状

5、揭示课题师：看来规律的用处非常大，今天我们就来学习找规律（板书：找规律）二、引导探究，认识规律1、观察主题图师：其实小博士班的同学也比较喜欢小青蛙呱呱布置的教室，请仔细观察（电脑出示书上主题图），说说哪些东西的排列是有规律的分别是按什么规律排列的并想个办法让我们一眼就看出这个规律2、以四人小组为单位进行观察讨论，找出不同的规律3、汇报结果（随着学生回答电脑分别出示每一组排列有规律的图形）学生每回答一组后，教师引导学生再仔细观察，加深对每一组规律的理解（如：学生答出灯笼的排列有规律）师：谁来说说这组灯笼是按什么规律排列的生：是一紫一黄、一紫一黄、一紫一黄的排列的再指名学生回答，在第二名学生回答的同时，电脑上依次在每组之间加条虚线，引导学生发现这些都是每两个为一组的

205冬葵子寒，滑胎易产，癃利小便，善通乳难206淫羊藿辛，阴起阳兴，坚筋益骨，智强力增207松脂味甘，滋阴补阳，祛风安脏，膏可贴疮208覆盆子甘，肾损精竭，黑须明眸，补虚续绝209合欢味甘，利人心志，安脏明目，快乐无虑210金樱子甘，梦遗精滑，禁止遗尿，寸白虫杀211楮实味甘，壮筋明目，益气补虚，阴痿当服212郁李仁酸，破血润燥，消肿利便，关格通导213没食子苦，益血生精，染发最妙，禁痢极灵214空青气寒，治眼通灵，青盲赤肿，去暗回明215密陀僧咸，止痢医痔，能除白癜，诸疮可医216伏龙肝温，治疫安胎，吐气咳逆，心烦妙哉217石灰味辛，性烈有毒，辟虫立死，堕胎极速218穿山甲毒，痔癖恶疮，吹奶肿痛，鬼魅潜藏

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