5毫升/20克体重皮下注射，能明显提高小鼠痛阈抗菌作用 香附块根有抗菌作用，其提取物对某些真菌有抑制作用比如香附挥发油对金黄色葡萄球菌有抑制作用，对宋内氏痢疾杆菌亦有效麻醉作用 科学研究表明，香附有麻醉作用解热作用 香附醇提取物对发热有解热作用降温作用 实验表明，香附可以降低直肠的体温抗炎作用 对于炎症引起的脚肿等症状，香附有一定的'治疗效果保护支气管 香附对支气管痉孪有保护作用止呕吐 中医认为，香附可以止呕吐，对于呕吐犯恶的人，服用香附可以止呕吐安神宁心 香附能够安神，对于浮躁的心情导致的肝气郁结，心烦意乱，香附可以稳定情绪，安神宁心降压 服用香附，可以使得血压缓慢下降，可持续05～1小时强心 香附有强心和减慢心率作用，其强心的有效成分与生物碱、黄酮、苷类、酚类等均有关

Look at the picture and say:3Point out the project of this lessonPresentation and exercises1New words: hundred， jacket， socks， coat， sport shoes， sweater……2Work with language:1) Practice orally， and than complete the dialogue2) Make new dialogues in pairs， and ask some pairs act out in class3) Listen to the tape and write down the prices

She’s very youngWe all like herWho’s she(4)让学生把新学的歌曲唱给家长或朋友听5小结单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind教案点评：提供第一课时教案示例本课时Let’s learn部分主要是通过情景会话，谈论美术教师的样子，来让学生学习单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等教学设计适合与学生身边的人物相联系，尤其是新老师可引导学生复习已学过的tall, short, thin, strong等词汇，再进一步学习本课新生词达到描述不同图片人物的要求

让学生不拘一格，从多角度，用多种方法来求证新知)3、游戏激趣，巩固运用(1)用手势表示方位老师说一个方向，学生迅速用手指出来(要求学生熟练掌握知识，培养快速应变能力)(2)快速转向辨认方位师：面向北(生：前北，后南，左西，右东)面向南(生：前南，后北，左东，右西)面向东(生：前东，后西，左北，右南)面向西(生：前西，后东，左南，右北)(以活动促发展，通过形式多样、新颖有趣的活动，激发学生参与教学的热情，提高学生熟练运用知识的能力)(二)用东、南、西、北描述物体所在方向1、用东、南、西、北描述教室各个方向有什么物体2、模拟情景：说出物体所在的方位师：请四名学生分别扮演公园里的游乐馆，它们分别是海洋动物馆、马戏表演馆、海豚游泳馆、儿童影视馆

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