3、涂抹风油精风油精是生活当中很常见的一种物品，很多人都用它来提神在坐车的时候，可以将风油精滴出几滴抹在太阳穴处，或者是直接滴在肚脐的地方，也能够起到预防晕车的作用4、闭目养神在坐车时出现晕车的情况，可以让自己闭上眼睛，不要随意去看周环境，因为对晕车的人来讲，周围景色的快速变化会让视觉感觉不适，从而产生不舒服的感觉这个时候闭上眼睛听点音乐，就能让心情有很大放松，晕车也不会很严重在晕车的时候出现不适，吃些什么东西可以缓解呢1、酸性食物若是自己平时晕车情况很严重，在出行时最好随身携带一些酸性食物，在晕车的时候吃上一点，就能够起到不错的缓解效果比如说话梅、山楂片、橘子等等，都能够帮助缓解因为晕车带来的不适感

教师出示颜色卡片，学生认读单词学生自己找一样物品向大家介绍它的颜色entation and practice：Task 1 Let’s learn1、出示教学挂图1)T:Amy and Sarah are at a kind of shop is it-------Clothes shop2) 教师呈现各种衣物的图片，学生看图感知衣物名称引导学生们说一说记住的衣物名称3)教师呈现图画教学句子T：What color can you see学生会自然说出图中的颜色T:I like the blue hat,what about youS:…Task 2 Let’s do教师播放录音，带领学生做游戏

因为这样一来，学生一旦出现错误，学习积极性难免会受到挫伤，这对于培养良好的语音语调也不利6在练习的基础上，再组织学生开展group work和pair work活动，让学生进行两两对话同座位的同学可分别练习123组对话;每个小组可分别安排或自愿读某一组对话，然后小组内部相互轮换，以充分练习对话7在练习的基础上，小组同学可做角色表演(全组同学分3小组站在不同的位置，然后按录音中的对话顺序进行之后可交换角色再练习)8学生在分组活动以后可进行全班的汇报表演教师从123组或456组分别抽出表演一组对话的学生，按顺序完整地表演3段对话，然后请全班学生给予评价此活动可进行多次也可由一组学生表演完整的3段对话，其他组依次上台表演，最后进行评比

”学生指名回答：毛线师：今天老师就带着大家从毛线中去学习一些数学的知识和本领(板书课题：线段)二、自主探究，学习新知1、认识线段(1)教师在黑板上画一条线段(2)教师说明：一根线段有长有短，说明线段是有一定长度的当一根线段单独在一起的时候，为了表示它有两个端点，而且不变形，我们在画的时候要给它装上两个标志(在端点处画一短竖)，用这个特殊标志来表示它就是线段【设计意图】：经过身边实物、同桌比较二个环节，学生的学习兴趣已经被调动起来，并积聚了大量的线段表象，在此基础上进行新知教学，学生的学习欲望强烈，接受状态饱满由趣促习，能够很好地保存学生的注意力，真正的由要我学转为我要学此外，由教师介绍两个端点，加上很形象的两个小竖，避免了传统教学中端点问题的歧异

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