5、月光下你温柔的笑容，将我融化在你心中，带着无边的爱恋幸福走来，将你轻拥在怀，让我的怀抱充满爱，生生世世，此情为你独钟6、爱上你是我一生最大的痛，痛在不能分分秒秒的拥有你7、守一颗心，别像守一只猫它冷了，来偎依你;它厌了，便偷偷地走掉守一颗心，多希望像守一只狗不是你守它，是它守你8、我的神，我的心，从来都没有与你拉开过一点距离，因为你一直都存在于我的脑海里我的心中，你就是我的全世界9、亲爱的爸爸妈妈，你们的人生是平凡的，但是你们成功与持久的婚姻却是伟大的，我们要向父母学习，珍惜婚姻，守护家庭，爱护伴侣，走好自己的人生路10、时间是链子，快乐是珠子，用链子串珠子挂在胸前就可以幸福一辈子;幸福是石子，时间是筛子，用筛子筛掉小沙子，石子就会陪你一辈子

3、让学生感受1千克的重量4、让学生互抱对方感受比1千克重的重量四、建立“克”的概念1、提出问题，使学生在动手实践中发现比较轻的物品（比如豆子）用盘秤称不出来，引出天平2、课件介绍天平的使用方法及生活中用天平称的物品3、教师拿天平演示称2分硬币的方法4、让学生每人把一个2分硬币掂一掂，并在小组内谈感受5、让学生通过掂、比、称，感受100克、300克、500克、1000克的重量，为后面的巩固练习提供丰富的表象五、“克”和“千克”之间的关系：1、谈话得出1千克=1000克2、播放课件，巩固练习，强化学生对“千克”和“克”的理解六、课堂练习1、我会连（西瓜、方便面、驼鸟蛋、2分硬币的重量）2、我会判断

学生学习除法竖式的书写和计算过程理解每一步的意义及被除数、除数、商的位置学生正确用算式表示出来鼓励用口诀求商的学生除法竖式比乘法竖式要难，书写格式与加、减、乘法不同，计算的过程也比较复杂，所以重点让学生理解除法竖式的书写格式和计算过程活动四自主练习第2 题(这道题主要帮助学生巩固熟悉2~5乘法口诀，为用口诀求商打好基础，所以教学时把它放在最前面，教师在课前把口诀写在卡片上或者制成音课件，用“开火车”的形式进行)学生复习2~5的乘法口诀：二()得六 ()五二十五()四十二 四()十六四()二十 ()五十五()四十二 二()得六学生非常熟悉地说出2~5的乘法口诀活动五师：这里有15个小方格，请你拿出自己喜欢的五种颜色涂一涂，每种颜色涂的同样多

2小组汇报交流3教师检查自学情况(1)关于生字，读准字音，辨别字形(2)多音字辨析(3)理解词义精巧、悠然、铿锵(4)关于内容课文描写了鹭鸶的外形与优雅的姿态，抒发了作者对鹭鸶的喜爱、赞美之情文章的脉络：第一部分(1-3)：概括写鹭鸶是一首精巧的诗第二部分(4-8)：具体描写了鹭鸶的美丽色彩和优雅的姿态第三部分(9)：总结全文，赞美鹭鸶是一首韵在骨子里的散文诗三、再读课文1学生自读、质疑问难：文章的开头与结尾有什么关系你从中体会到什么2小组讨论交流开头与结尾相呼应，文章结构紧凑，更突出作者对鹭鸶的喜爱、赞美之情3读课文，感悟四、课堂小结让学生总结本节课的收获第二课时一、复习导入1听写生字，理解词语

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