此等心情怎么还能继续赏景只能无语而别了通过朗读，有助于学生融入文中营造的雪后西湖的意境氛围之中抓住重点词语，有助于学生加深体验，获得美感以读促解，以解助读，有助于学生加深思考感悟，收到真实的情感熏陶体会白描手法本文写景的特点是使用白描手法，这是一种基本的写作方法，可以写景，也可以写人，结合课文中的具体内容把这种手法的特征讲清楚解读作者的“痴”，把握作者的情感通过本环节，培养学生古诗文的阅读能力和初步鉴赏能力在受到情感陶冶的同时，学习重点也得到了进一步的体现通过讨论，可以激发学生思维的火花，有助于学生各抒己见四、归纳总结(约2分钟) 假如作者心中充满喜悦，那他笔下一定会春意盎然张岱心中全是孤傲和愤恨，所以他笔下呈现的多是江雪寒冰

先通过示范演示法，让学生认真观察摆臂的姿势让学生明白摆臂时前摆放松，后摆有力才是正确的跑步姿势由于学生对超人使命很有_，因为他们都希望自己是能拯救地球的超人而兴趣是的老师，学生兴趣高，会学得更加认真这就很好解决了摆臂练习枯燥的难点2“飘扬的斗篷”在这里让学生起跑后的快速跑，让学生“看看谁身上的斗篷先飘起来”“看看谁身上斗篷飘起来的时间长”让学生体验快速跑的感觉3“胜利之门”在终点设置“胜利之门”，过“胜利之门”时让学生看看“谁的斗篷在冲过时还能飘起来”，体验高速冲刺的感觉全部学生进行一次尝试后，让学生简单了解“冲刺跑动作技术的要领”同时，安排终点冲刺线，引导学生再次正确、形象地体验，便于明确要求，完成学练内容

【教学过程】一、复习旧知，导入新课1翻卡游戏：（出示课件32）孩子们，还记得上节课认识的生字宝宝吗快来翻翻虎头卡，读一读这些字吧【设计意图：运用翻卡游戏复习巩固生字，让学生在有趣的氛围中进入新课的学习】2男女生对读儿歌，看哪一组读得好生字读得准，儿歌读得流利，同学们学习得真不错，接下来我们继续学习这一课二、认识田字格，指导书写1认识田字格同学们，你们知道吗汉字宝宝也有家它们的家叫田字格，田字格像什么字预设：田字格像“田”字（出示课件33）老师讲解：写好汉字可离不开田字格，快来了解一下田字格房间里的结构吧一座房子四方方，里面有两条虚线，这条叫横中线，它把房子分成了上半格和下半格这条叫竖中线，它把房子分成了左半格和右半格，横竖交叉就分成了左上格、右上格、左下格和右下格

肝炎是比较常见的、对人体危害极大的一种疾病，肝炎患者如不及时治疗病情会迅速发展，最后危及生命，那肝炎是怎么形成的，一起来看一下可以诱发肝炎的6种因素1、病毒性肝炎这类肝炎主要由病毒引起，分为甲、乙、丙、丁、戊5种类型，其中乙型肝炎最为多见病毒性肝炎都有传染性，甲肝和戊肝通过消化道传播，食用了被病毒污染的食物、水源就容易被感染；乙肝和丙肝主要通过体液和血液以及母婴途径传播，伤口感染病毒或者和病毒携带者发生性关系都容易被感染，乙肝病毒还会通过脐带感染婴儿2、药物性性肝炎这类肝炎多是由于服用某种药物而导致的，没有传染性，少数患者会出现爆发性肝功能衰竭；如果因为某种疾病需要长期服药时，一定要定期检查肝脏功能

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