睡眠的姿势，不外乎右侧卧位、左侧卧位、仰卧位和俯卧位四种体位，这四种体位各有利弊，我们看一下，你适合什么样的睡姿左侧卧位 使左侧肢体受到压迫、胃排空减慢，并使心脏在胸腔内所受的压力最大，不利于心脏的输血，容易做噩梦仰卧位 不容易疲劳，有利于肢体和大脑的血液循环但比较肥胖的老年人在仰卧位时易使舌根向后坠缩，引起呼吸不畅而出现打鼾，而且可影响肺内气体的交换引起低氧血症而且手容易放在胸前部压迫心脏右侧卧位 能使全身肌肉松弛，呼吸舒畅，还能使心脏、肺脏和胃肠的生理功能降到最低限度，能保证身体在睡眠状态下所需要的氧气并有助于胃中物的排出但可使右侧肢体受到压迫，影响血液回流而出现酸痛麻木俯卧位 易使呼吸不自由，压迫内脏，并影响脸部皮肤血液循环，使面部皮肤容易老化

3、若干个小箩筐和一个大箩筐，若干糖果4、机器猫胸饰一个，《机器猫》的主题曲教学过程：一、创设情境，导入新课师：“小朋友们，你们看，这是谁呀(出示机器猫胸饰贴在黑板上)原来是机器猫小叮当今天它给我们小朋友出了个难题，这儿有个漂亮的保险箱，里面装着许多好东西，它让我们来想办法打开这个保险箱，可这个保险箱需要用密码打开，而密码藏在了这三个神奇的盒子里”(出示箱子与三个神奇的盒子)二、回忆旧知——复习巩固数字1、2、3、41、教师打开第一个盒子，寻找实物图与圆点图一致的信封2、请全体幼儿拿出信封，观察实物图和圆点图的对应情况3、请图案和圆点一致的幼儿打开信封查看密码(图案和圆点是多少，里面就有数字几)找到数字：1、2、3、4

a、接下来请同学们听朗读录音，大家注意停顿、重音b、用幻灯片展示文中几个经典句段的停顿，要求学生一起读并做好句读笔记3、请全体学生朗读第一段，然后对照课下注释及《名校课堂》翻译把第一段重点字词句圈划出来请学生解释翻译第一段的重点字、词、句(让学生默读几分钟后播放幻灯片)4、请学生快速阅读第一段，思考：作者指出当时的形势如何值此“危急存亡之秋”，内外大臣表现如何内外大臣如此，作者希望国君又当如何由此得出作者提出的第一条建议是什么点拨：(请学生引用课本的话回答)“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊”;“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者”;“开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”;“开张圣听”或“广开言路”

因为，今天你们毕业了在此，请允许我代表高三全体教师献上最诚挚的祝贺：祝贺大家顺利完成高中学业，祝贺你们即将踏上新的征程三年前，你们怀着各自的梦想和憧憬在育英相聚相识;三年前，你们怀着一样的热血和激情在母校相知相重相对于个人的生命历程，高中三年像是一本仓促读完的书，不知不觉间，一千多页就这样匆匆翻过许多生动的细节来不及品味，许多精彩的瞬间无暇去回顾然而，在这三年中你们却给老师留下了深刻的印象：为了梦想，你们也曾在晨曦中闻鸡起舞，在夜幕下秉烛夜读;为了梦想，你们也将辛勤的汗水化为青春的热血不能忘记，军训基地，你们飒爽英姿;运动场上，你们竭尽能力;成人仪式上，你们豪气冲天怎能忘记课堂上，你们凝神思考的眼神;你们无拘无束张扬的个性，甚至你们在答题时，“为赋新词强说愁”的稚嫩可爱，当然，生活中你们的贪玩、调皮甚而有些小恶作剧，我们也记忆犹新

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