(学生可能会提：一共有多少个糖球左手比右手多多少个右手比左手少多少个)求一共有多少个糖球用什么方法计算怎么列式学生回答，教师板书：30+20=提问：为什么用加法计算谈话：你想怎样算可以用学具摆一摆，可以结合以前学过的知识来想一想，也可以和周围的同学讨论，然后说给全班同学听小组内讨论后，组长汇报讨论结果，教师板书算式的得数(学生可能会说3个十加2个十得5个十，5个十是50也可能会说因为3+2=5，所以30+20=50)谈话：我们学习了整十数加整十数，(板书课题)同学们的算法都很好，我们的好朋友也来了，看看他们是怎么算的课件显示以下情境(图画加声音)小萝卜：我是十个十个地数，30，在数两个十，是40，50

手腕骨折，在生活中特别容易出现，老人和小孩基本都会发生，如果治疗后不进行康复训练的话，手腕的关节会变得比较僵硬，导致手腕后期出现一些后遗症，对于手腕骨折的现象，我们一定要多加的重视，现在我们就来了解一下，手腕骨折后如何进行康复训练骨折的治疗原则，就是复位，固定，锻炼，这是一系列的治疗措施，骨折病人除了在最初的一些日子，身体可能会出现一些轻微的疼痛现象，其余的大多数时间基本上不会再有这种情况，并且在进行适当的锻炼的时候，可以多吃一些富含营养比较多的饮食，这样就可以帮助患者补充身体内流失掉的营养物质接着骨折的愈合是分为，早，中，晚三个阶段的，每个阶段都是要有不同的注意事项，在早期，当然是要减少活动，最好到了中期可以适当的进行活动，但也不宜过多，晚期，就可以进行一些简单的锻炼

《学术研究》坚持做优“名家大稿”，常设栏目——“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”和中宣部首批哲学社会科学期刊重点专栏——“马克思哲学的当代理解”，仅2025年就有近20篇文章被《新华文摘》《中国社会科学文摘》、人大报刊复印资料全文转载，展现了学术名刊的硬核实力彰显主力军风采2025年11月，习近平总书记亲临广东视察并出席第十五届全国运动会开幕式，作出一系列重要讲话重要指示，我们第一时间与《中国社会科学报》《南方日报》《羊城晚报》合作，策划刊出省优秀社会科学家、知名专家、青年学者撰写的34篇高质量理论文章这些文章既有理论深度，又有实践温度，从多维度、多层面精准阐释习近平总书记重要讲话重要指示精神的核心要义与实践要求，有力助推南粤大地兴起学习贯彻热潮

今天这节课咱们就来认识这一只坐在井底的青蛙(板书课题)(设计意图：联系学生实际，从他们喜爱的故事入手，通过提问激发学生思维，培养学生对学习本课的兴趣)二、初读感知,识记生字1用自己习惯的方式读课文,你打算给自己提什么样的学习要求2(课件出示生字)四人小组自主识字,探索识记方法，师巡视指导3检查小组识字情况4区别““渴”、“喝””的字形，练习书写5再读课文，读通顺流利(设计意图：自读课文，整体感知在语言环境中识字，在展示和交流中读书，激发学生兴趣，培养自主合作识字精神)三、朗读感悟，启发想象1出示挂图，(师：瞧，这就是青蛙与小鸟的合影)以读带讲，了解青蛙和小鸟所处的不同位置口头填空：青蛙坐在()，小鸟落在()

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