他作了一首曲子赞美雨点儿，我们一起听听《小雨沙沙》6、有位小诗人欣赏完雨后美景，他写了一句诗赞美雨点儿出示：雨点儿是绿色的，小草喝了它，变得更绿了7、我们也来学做小诗人吧，仿说句子(出示雨后美景图，提示学生说话)8、做雨点儿多好啊如果我是大雨点儿，我就去沙漠，因为那里更需要水，我想让沙漠变成绿洲如果我是小雨点儿，我会到竹林里让笋芽儿快快出土，你们呢9、是呀，雨后的世界是多么美呀让我们美美地读一读课文的最后一个自然段吧(生齐读)五、小结课文1、我们的地球越来越美了，这些都是谁的功劳呀(雨点儿)那我们再亲切地叫它一次吧(生齐：雨点儿)2、如果你就是这些小花小草，你会对雨点儿说什么呢(生想象说话)3、师：你们都是最可爱的雨点儿，最可爱的孩子

最后，请允许我代表温州__幼儿园全体大班毕业生，向尊敬的园长和老师们致以最崇高的敬礼祝愿老师们身体健康，幸福快乐祝福我们幼儿园的明天更加辉煌谢谢大家…幼儿园代表毕业致辞（精选篇2）亲爱的小朋友、尊敬的家长，老师们：今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝__届大班小朋友毕业我代表__幼儿园，向在座的171名大班小朋友表达最热烈的祝贺祝贺你们在墨幼度过了童叟无欺的`3年时光，拥有了一份充满轻松、欢笑、想象和自由的童年即将迈进小学的大门，成长为一名光荣的小学生，我希望你们继续活泼、自信、健康，勇敢地去面对、适应不平静的小学生活你们在幼儿园几年里，由一个入园时路都走不稳的小娃娃，成长为今天大气、能干、聪慧、懂事的准小学生，你们独具特色、活泼可爱的形象将留在老师的记忆里，你们的童言稚语、趣闻趣事是老师永远珍藏的保教案例，你们的努力为墨幼赢得了一项又一项荣誉——方__在王__老师的指导下，荣获__省“六月儿童科学乐”科技制作比赛一等奖，舞蹈“嘟嘟国王减肥记”获__市__年少儿文艺汇演一等奖，__省三等奖，汪__获市摄入故事大王比赛第一名……你们是墨幼发展历程中一道独特的、不可复制的风景

S:Goodbye,Nancy有关水果的英语教案（精选篇8）设计意图：认识水果apple、pear、orange、banana由于该内容是小朋友日常生活中比较熟悉的，而且是最常接触的因此，学习的难度不是很大在这个活动之前，教师可先复习 “eyes ears mouth and nose”这首歌，边唱边做动作，从而让小朋友对五官有进一步的认识和巩固然后通过教师的引导，认识这些水果的英文名称,并且初步理解Yes/No/I like …的含义，学会用Yes/No/I like …的句式表达以发展小朋友英语语言为主线，其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让小朋友在快乐愉悦的氛围中学习活动目标：1、培养小朋友对于英语的兴趣，让小朋友乐意参与英语活动

(学生完成后幻灯展示答案)(2)再来用4个同样的正方形拼一下，又能拼出什么呢7问：至少用几个相同的小正方形可以拼成一个大正方形(3)大家都这么聪明，那你们能摆出六边形吗(4)好，接下来就请大家用手中的9个三角形，拼成一个大三角形，比一比，看谁拼得又快又好，开始(幻灯展示答案)(5)现在，老师也难不倒大家了，那么，我就想考考大家的眼力如何，请注意看(幻灯出示用小棒拼成的平面图形)①最少用几根小棒能拼成两个三角形②用12根小棒能拼出什么图形③你能用老师给的4个三角形拼出正方形吗(教师对表现好的学生给予奖励)四、拼图大比赛(1)教师指导学生拿出学具袋，让学生运用自己手中的所有材料去发挥想象拼图，可以自己拼，也可以和组员合作拼出自己喜欢的图形

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