Design of Teaching Objectives 教学目标设计1Knowledge ability 知识目标To know the skills of writing2Ability goals能力目标Enable the students to use advanced vocabularies and various sentence patterns3Learning ability goals 情感目标Enable the students to know the importance of doing exercise四Teaching Important Points(教学重点)1

随着天气逐渐炎热，啤酒也拉起了自己登场的序幕尤其是室外被沉闷的空气挟制，太阳反复也被裹上了粘稠的塑料薄膜，带着微微清风的初夏，而冰箱里的啤酒便是最好的解药尽管人类的悲喜并不相通，但获取快乐的方式，却几乎相似，尤其是对于满足口腹之欲，国人一向都比较擅长正所谓：何以解忧，唯有杜康对于度数不是很高的啤酒，带着清凉透彻，口味醇厚柔和的特性，也征服了不少国人的胃即便酒精低，但啤酒依然不能喝太多一般而言，啤酒当中的酒精含量一般在7%到15%之间啤酒中的酒精含量比较低，人们常常会存在这样一个误区，他们认为经常饮用啤酒并不会使饮酒者的身体受到伤害长期大连喝啤酒，身体可能会面临这些问题：第一，代谢性疾病啤酒中含有大量的乌甘酸，乌甘酸进入人体后，会使人体的代谢组织受到刺激

2了解背景梁衡先生笔端的夏是他作为中央报纸的记者多年驻节在黄河流域所亲密接触的夏这凝重厚实的黄土地，哺育了我们的民族，润泽了中华数千年的灿烂文明，所以，他把黄土地之夏，作为自己纵情礼赞的典型观照物，使夏不仅有其熟悉生活的意味，而且也具有更深层次的象征和形象上的寓意在诗人作家笔下，夏并不是一个受到青睐的季节梁衡同志却敢于履新涉奇，从人所寡言处言之，“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”3重点字音主宰(zǎi)积蓄(xù) 澹澹(dàn)黛色(dài) 匍匐(pú fú) 贮藏(zhù)迸发(bèng) 遗憾(hàn) 芊芊(qiān qiān)磅礴(páng bó) 闲情逸致(yì) 轻飞曼舞(màn)4

泥巴山生态廊道面积约5万公顷，是连接邛崃山与大相岭两大山系的关键通道，曾因植被破坏与人为干扰变成野生大熊猫无法逾越的生态“断点”如今，持续的生态修复正在重新缝合破碎的栖息地，架起一条生机盎然的“熊猫走廊”在泥巴山廊道附近的密林深处，一台红外相机捕捉到珍贵画面：一只野生大熊猫妈妈带着一只幼崽，悠然穿过一片人工恢复的森林而像这样的“熊猫带幼崽影像”，这里已连续七年被记录到四川省大熊猫科学研究院副院长 研究员 杨志松：大熊猫愿意在这儿生活，如果照到单只的大熊猫，我们还可以理解它有可能是偶尔路过，但是带崽的大熊猫就表明在这个地方它要觅食、安家、生活，所以表明修复效果很好20世纪70年代，泥巴山的本土乔木遭到采伐，丰沛的雨水催生出密度极高的次生灌丛，大熊猫难以穿行

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