炖鸽子汤时可以放山药、枸杞、红枣、龙眼、生姜等食材，营养会更丰富，也可根据个人的口味加入合适的调味品1、山药：鸽子炖汤可以加山药，山药中含有大量的蛋白质、钙、铁、维生素等营养成分，和鸽子汤一起食用有助于补充人体所需的营养，还可以起到一定的健脾补胃的作用; 2、枸杞：炖鸽子汤时可以加入枸杞，枸杞中含有大量的维生素、蛋白质、脂肪、氨基酸、钙、磷、铁等营养成分，可以起到益精明目、滋补肝肾的作用，加入适量的红枣，营养更丰富，对于气血亏虚、体质虚弱的人群有一定的改善作用; 3、红枣：炖鸽子汤时可以加入红枣，红枣中含有丰富的蛋白质、维生素、氨基酸、铁等营养成分，和鸽子汤一起食用营养更丰富，有助于补气养血; 4、龙眼：炖鸽子汤时可以加入龙眼，龙眼中含有丰富的葡萄糖、维生素、蛋白质以及铁、磷等营养成分，和鸽子汤一起食用营养更丰富，可起到补血的作用; 5、生姜：在炖鸽子汤时可以加入生姜，生姜中含有丰富的氨基酸、维生素、蛋白质、脂肪、钙、铁等营养成分，和鸽子汤一起食用营养更丰富，可以起到驱寒、暖胃的作用

(用数字7表示)板书：72根据6、7的基数含义表示日常生活中的事物a数一数主题图下面的人数和点子的个数b小组合作，用小棒或学具摆出6和7，并上展示台展示，进一步加强认识c请学生举例，说一说生活中哪些事物可以用6、7两数表示(设计说明：通过学生实践操作，使学生明确6、7的基数意义)3教学数序a学生认真观察计数器上的珠子有几颗(5颗)再拨一颗是几颗珠子学生上台操作，发现是6颗再拨一颗是多少呢(7颗)b通过直尺，直观教学数序让学生在自己的尺子上找一找5、6、7的顺序教师将直尺图利用课件展示出来，只写出0、1、2、3、4、5提问：6和7应该写在什么位置呢让学生自己去发现7以内的数的顺序[通过小组合作，共同操作学具，从感性明确6与7的大小关系

2、莓茶在冲泡以前必须经过洗茶这一步，也就是把每一茬茶叶放入的保温杯，以后加入适量的沸水用手轻轻摇动，然后把保温杯中的水倒掉，再次注入沸水，再盖好保温杯的盖子，闷泡十分钟以后，里面的茶汤才能取出饮用3、莓茶的耐泡性并不强，每次放入的梅茶可以反复冲泡2到3次，每次饮用时不能把茶汤全部喝完，应该在茶汤余下三分之一时及时续水莓茶还可以用煎煮法来冲泡，想喝莓茶时可以把十克莓茶放在锅中加清水煎煮，开锅以后再煮十分钟，取出以后的汤汁可以代茶饮用4、莓茶在冲泡时还可以搭配不同的材料，它可以和绿茶搭配在一起冲泡，也可以泡好以后加入适量的白糖或者蜂蜜进行调味，这样会让泡出的茶汤滋味更加诱人莓茶的特点 莓茶是国内市场发现比较晚的一种养生茶，它主要出产在中国的张家界，这种茶叶按口感和形状可以分为四个不同的级品，最好的莓茶是顶级莓茶，它是人们采摘清明前的茶树嫩芽制成的茶叶，这种茶叶的特点是叶片细太爱，颜色灰黑而且有明显的茶香

在这里，集合是我们常用的一个词语，我们感兴趣的是问题中某些特定(是高一而不是高二、高三)对象的总体，而不是个别的对象，为此，我们将学习一个新的概念--集合(宣布课题)，即是一些研究对象的总体阅读课本P2-P3内容二、新课教学(一)集合的有关概念1集合理论创始人康托尔称集合为一些确定的、不同的东西的全体，人们能意识到这些东西，并且能判断一个给定的东西是否属于这个总体2一般地，我们把研究对象统称为元素(element)，一些元素组成的总体叫集合(set)，也简称集3思考1：判断以下元素的全体是否组成集合，并说明理由：(1) 大于3小于11的偶数;(2) 我国的小河流;(3) 非负奇数;(4) 方程的解;(5) 某校2007级新生;(6) 血压很高的人;(7) 著名的数学家;(8) 平面直角坐标系内所有第三象限的点(9) 全班成绩好的学生

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