〕2、走进小石潭，我来译一译〔师：文言文不仅要读准音，还要释准意〕要求：翻译句子时字字落实，语句流畅，注意重点词请个别学生来疏通检查个别字词掌握情况二、走进小石潭，我来写一写这是一篇游记散文，课文按照浏览顺序来写，请你按课文内容用小标题的形式疏理出作者的写作顺序发现小石潭→潭中景物→小潭源流→潭中气势→记录同游人如果让你用一个字来形容小石潭，你会用哪一个字请以“小石潭真〔 〕”为题，用描述性的语言写出你对小石潭的印象，字数在100字左右教师点评：刚才，同学们通过写小石潭充分展示了小石潭的清、静、绿、美、假如你现在就坐在小石潭边，你会有什么感受呢三、走进小石潭，我来说一说1、在幽静的`小石潭边，我们都会感受到心旷神怡，流连忘返，而柳宗元在小石潭边又有什么感受

④句式 肯定句：I/She/He/They will go to play baseball soon否定句：I/She/He/They won’t go to play baseball soon一般疑问句：Will you/she/he/they go to play baseball soon回答：Yes, I/she/he/they willNo, I/she /he/they won’t（三）动词plan, come, go, leave, fly等用现在进行时表示将要发生的事如：I’m coming我就来He is leaving for Shanghai他将到上海去We are going to Beijing

题目是什么意思齐读课题 (二)初读，识字，引入意境1、学习生字播放课件：(字理识字)“亭字”的读音注意什么亭是什么样的(顶尖，角飞翘 下面有柱子)怎样记“亭”字(简笔画画亭的样子)“亭”字的一点象亭尖，口字象亭尖下面的部分，飞起的角象秃宝盖，所以写宽些，丁字象亭檐及柱子请同学们在生字表下照着写一遍1、听音朗读，初识古诗2、用自己喜欢的方式朗读古诗(1)把诗读通读顺(2)个人读，小组读，齐读，同桌读(三)再读，感悟诗意1、同学们再读诗，看有哪些词不理解的，可以通过看注释或者查字典解决，也可以和同桌交流讨论，理解2集体交流词的意思(“众鸟”许多鸟;“高飞尽”都高高的飞走了;“孤云”孤单的云;“独”独自;“闲”悠闲;“相看”互相看;“不厌”不满足;) 3、小组讨论交流诗句的理解

过量的摄入确实会使人的血压发生波动，任何人都应该尽量限制盐分的摄入量但限盐并不代表完全不能吃盐，如果一个人长时间的不摄入盐分就会导致身体里面的细胞渗透压出现失衡的情况，若是水分进入了细胞还有可能导致身体出现水肿，甚至出现脑水肿，使人发生意识障碍、心率加速、恶心呕吐之类的症状最后还要提醒大家，想要预防高血压并不能单独依靠控制盐分的摄入量因为高血压除了与大量摄入盐分有关，还有家族遗传、肥胖、年龄、身体衰老程度以及压力过大、抽烟喝酒等因素有关大家平时应该尽量改善自己饮食习惯，养成良好的生活习惯，规律自己的作息时间，也要保持良好的心态、积极的锻炼身体才可以让自己的血管保持健康，使血压保持在稳定的范围内

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