2、引导幼儿认识人行横道，了解过马路时走人行横道的重要性3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事4、培养幼儿敏锐的观察能力5、加强幼儿的安全意识活动准备：幼儿教材，字卡“灯”活动过程：1、谈话：热热闹闹的大街上(1)提问：小朋友在大街上走时都看到过什么引导幼儿尽可能多的回忆，会用“热闹”形容大街上的场面;(2)提问：“马路的路口有什么红绿灯是做什么用的”引导幼儿说出红绿灯，知道红灯停绿灯行的道路;(3)、提问：我们应该怎样过马路引导幼儿知道过马路时要走人行横道;(4)、提问：如果没有了红绿灯会怎么样引导幼儿通过讨论知道遵守交通规则的重要性2、请幼儿做小司机，每人取一本书3、请幼儿将书轻轻翻到第9页提问：(1)请你看一看，图画中都画了什么

7）+39 （两个加数异号，用加法法则的第2条计算）=-（47-39） （和取负号，把大的绝对值减去小的绝对值）=-08例3（教科书的例2）教师在算出红队的净胜球数后，学生自己算黄队和蓝队的净胜球数下面请同学们计算下列各题以及教科书第23页练习第1与第2题(1)(-09)+(+15)； (2)(+27)+(-3)； (3)(-11)+(-29)；学生书面练习，四位学生板演，教师巡视指导，学生交流，师生评价（四）小结1．本节课你学到了什么2．本节课你有什么感受（由学生自己小结）（五）作业设计1．计算：(1)(-10)+(+6)；(2)(+12)+(-4)；(3)(-5)+(-7)；(4)(+6)+(+9)；(5)67+(-73)；(6)(-84)+(-59)；(7)-33+48；(8)(-56)+37．2．计算：(1)(-0

《九寨沟》文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《九寨沟》精选教案，希望能帮助到大家小学四年级语文《九寨沟》精选教案一 一、教材分析 《九寨沟》是苏教版小学语文教材第七册第九篇课文文章以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，全文共5个自然段第一、二自然段交代了九寨沟的地理位置和名称的来历第三、四自然段，如数家珍似的描写了九寨沟奇丽原始的自然风光和那里的珍禽异兽第五自然段回味总结，赞叹九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境读完全文，令人有一种实地游览的酣畅，使人不禁陶醉于祖国的山水美景，折服于灵幻的异兽珍禽

中新网云南西双版纳6月26日电 (记者 韩帅南)6月26日，《中华人民共和国民族团结进步促进法》宣传启动暨2026年云南省中华民族共有精神家园建设主题文化活动——西双版纳篇在云南省西双版纳州景洪市启动活动正式启动中新网记者 韩帅南 摄 此次活动以“同心筑梦润雨林石榴花开彩云南”为主题，统筹法治宣传与文化润滇，推动全省有形有感有效铸牢中华民族共同体意识，为云南民族团结进步示范区建设注入法治动能与文化活力活动指出，今年审议通过的《中华人民共和国民族团结进步促进法》，以专门立法形式系统规范共有精神家园建设，将新时代党的民族工作理论与实践成果固化为刚性法治保障，为依法推进民族团结进步提供根本遵循立足中央部署，云南先后出台《关于全面推进中华民族共有精神家园建设的实施意见》《云南省深入学习宣传贯彻〈中华人民共和国民族团结进步促进法〉工作方案》，不断完善法治赋能民族工作、文化浸润共同体建设的政策体系

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