选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳以便互相照顾如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救

3、通过对重点句、段的理解感悟，体会母亲的慈祥、善良和作者对母亲的感激、热爱与崇敬之情，唤起学生敬爱母亲的情感【学习重点、难点】引导研读文本，从中对母亲外貌、语言、动作描写的重点句、段的品析并学会作者的写作方法，体会母亲的慈祥、善良以及我对母亲的感激、热爱与崇敬之情【课时安排】一课时【导学过程】一、谈话导入，揭示课题1、《青年近卫军》一本1元5角钱的书今天我们要学习的课文，就是以这本小说为线索展开的2、板书课题：慈母情深（学生齐读课题，读出母亲的情，读出儿子的意）过渡：今天，就让我们一起走进课文《慈母情深》，去感受一位普通母亲那博大的慈母情怀二、检查预习，了解学情过渡：预习是学习语文的一种好习惯，大家一直做得不错

What is he doingHe is watching TVHow is the weather inWhere do you want to goWhat’s your favorite weatherNow you are in …This isHow is it goingHow is the weather in …What are you doingMake a conversation by telephone (orally in the class )Step 2 PracticeLook at the picture1 and picture 2Where are they

有些人在烹饪时通常喜欢加入味精觉得放得很少了没什么味，所以就会加很多但是长时间吃的话，年龄较大时容易出现高血压高血压患者不应该吃太多的味精，如果吃的话会影响他们的病情3，容易发胖通常，吃过多味精的人都觉得自己的身体没有异常如果长时间服用味精人的新陈代谢率可能会受到影响这时身体容易发胖，容易发生其他疾病平时要注意控制味精的量很多人都知道吃太多味精对自己不好，但有些人就是无法控制自己做菜的时候习惯添加很多味精如果有这样的习惯，应该注意摆脱学会控制自己在做菜的时候要多加注意，加入少量或者不用味精味精吃多了会降低人体的抵抗力，减少人体对维生素的吸收，并对人体的中枢神经、骨骼、骨髓、遗传系统造成一定的破坏

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