生活垃圾分类关系人民群众日常生活，对于推动生态文明建设、提升社会文明程度、创新基层社会治理都有着重要意义通道街街道友谊巷社区严格执行垃圾分类工作的整体部署和要求，积极推进生活垃圾分类试点工作，通过广泛传播垃圾分类新思想，提升居民的垃圾分类意识，使垃圾分类成为每个人的自觉行动，进一步促进了文明城市创建自垃圾分类工作开展以来，友谊巷社区组成一支由社区工作人员、党员干部、志愿者构成的垃圾分类宣传队伍，对居民进行垃圾分类普及宣传，将垃圾分类知识宣传单分发给社区内来往居民，现场向居民讲解关于开展垃圾分类的意义和相关知识宣传队伍除了宣传垃圾分类知识外，还以身作则，积极带动辖区居民将生活垃圾准确分类投放到相应垃圾箱中，受到了居民的连连称赞，居民表示垃圾分类是保护环境的大事，人人都应该参与到垃圾分类行动中来，从自身做起，养成垃圾分类的好习惯

Ask the Ss to sum up the language points Sum up the language points Textbook5Read and finish 3b Complete the article讲解：1pretty:adj漂亮的，美丽的 adv很，相当2when:conj当…的时候引导时间状语从句3eating habits饮食习惯4try to do sth尽力做/努力做…Try doing sth试图做…5look after 照顾=take care of ，关注，注重6get good grades:得到好的成绩7help sb(to) do sth

通过创设问题情境，唤起旧知，为学习新知做好铺垫2、自主探索形成新知观察下列各式有何特征(1)2×2×2×2=(2)(-3)×(-3)×(-3)=引导学生通过类比、探究、归纳乘方定义及表示，实现知识的迁移，培养学生归纳、概括的能力明确乘方是乘法的特殊形式，体现化归的数学思想3、应用新知巩固概念练习1、2巩固乘方定义及乘方表示的注意点，培养学生良好的学习习惯例题进一步强化乘方运算4、探索研究发现规律通过题组训练，探索规律，合作交流，获得乘方运算的符号法则，充分发挥学生的学习主体作用，体现分类的数学思想5、应用新知巩固训练进一步巩固学生对符号法则的运用及利用乘方的知识解决问题的能力6、拓展思维知识延伸利用故事提高学生学习数学兴趣，培养学生应用数学解决解决问题能力，激发学生的探索的热情

根据站内布局，可选择横向或纵向排列方式3容量提升：通过优化桶身比例，两连体设计的总容量通常比两个独立垃圾桶增加10%-15%，减少清运频次三、定制化设计：匹配地铁站场景的个性化需求 标准化垃圾桶难以满足不同地铁站的差异化需求，定制化服务则能精准适配空间特点与品牌形象： 1尺寸定制：根据站厅层高、通道宽度调整桶体高度（通常为80-120cm）与宽度（双桶总宽度60-90cm），确保与周边设施协调2功能升级： 防溅投口：采用内倾式开口或翻盖设计，避免垃圾外溢灭烟结构：在桶顶增设金属烟灰槽，减少安全隐患智能感应（选配）：红外感应自动开盖，减少接触式污染3视觉融合： 表面处理：可选拉丝、镜面或喷砂工艺，与地铁站内金属装饰风格统一

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