4小结延伸同学们的发现真神奇，真美妙看来只要我们在生活中留心观察，用心思考，勤于动手，善于动脑，就能有所发现，有所收获同学们，神奇美妙的大自然等着你们去探索，希望你们处处留心观察身边的事物，做个生活的有心人第二课时习作指导写一则观察日记1．前几天，有些孩子把观察到的事物写进了日记里，在口语交际中，我们也交流了自己在观察中的发现，孩子们的发现真是神奇美妙下面就让我们先来交流一下我们写好的日记，听听同学的意见学生交流，评议，学习别人的优点2．在口语交际中，在同学的日记里，我们发现好多同学在观察中都有新发现也许你有更多的发现要想说，今天我们就选择你最感兴趣，最想写的内容，再写一则观察日记学生讨论交流：你最感兴趣的是什么

中新网上海11月13日电(范宇斌)为庆祝民建上海地方组织成立80周年，11月6日-12月16日，民建上海市委会和上海市文史研究馆联合举办“八秩同心 共启新程——庆祝民建上海地方组织成立80周年书画展”11月13日，上海市文史研究馆馆长汪胜洋、副馆长王开峰，民建上海市委会副主委胡开颜，上海市文史研究馆馆员、民建上海市委会文化委主任乐震文，上海市文史研究馆馆员张弛以及部分民建上海市委会文化委委员和参展书画艺术作品作者等集体观展，共同回顾民建上海地方组织成立80年来的奋进历程，感悟多党合作初心，凝聚团结奋进力量展览现场上海市文史研究馆供图 在乐震文的导览下，大家认真观看展览、听取作品介绍，不时驻足品鉴、交流体会

结合课前预习快速进行2、把握叙事角度,试图总结整个故事例如：(1)我是一家草屋，十多年前，是一群解放军叔叔砍树种草，方便过路人避风挡雨，搬到山上捡梨…(2)教师点拨：叙述顺序的特点和差异3、人物和小茅屋的故事是什么小屋的主人是谁(1)学生思考;(2)小组讨论;(3)全班交流引导学生掌握文章的构思巧妙的写作方法(二)赏析品味1、圈点勾画好词和好句，这些词和好句子最能触动心弦，标记它们或写出你自己的阅读感受教师的提示：它可以从用词、写作和情感表达等多个方面得到欣赏(1)同桌交流(2)小组讨论(3)教师引导学生对各组的代表进行点评教师适当点拨：这篇文章里的语言具有诗的意境，处处如诗如画2、升值而读,读,读,读出诗歌的美丽感受

广州人注意：晴热天气余额大约还有1天目前雷雨已经充值周六广州将有中雷雨局部暴雨周日雷雨仍然在线 广州市气象台预计，5月29日广州晴热仍持续，大家要继续注意防暑防晒周末雷雨又将活跃，要注意防御局地强降水及其引发的城乡内涝等次生灾害，户外活动和施工作业等注意防御短时大风、雷电等强对流天气广州市区具体预报 5月29日，多云间晴，局部有雷阵雨，气温介于28到36℃之间，相对湿度介于60%～90%之间，吹轻微的偏南风； 5月30日，多云到阴天，有中雷雨局部暴雨，气温介于26到31℃之间，相对湿度介于60%～90%之间，吹轻微的西北风； 5月31日，雷阵雨，气温介于26到32℃之间，吹轻微的偏南风广东省气象台预计，5月29日，粤北、粤东市县有中雷雨局部（大）暴雨，伴有短时强降水、局地8级左右雷雨大风、小冰雹等强对流天气

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