二、字词积累1读准字音红晕（yùn）凝望（níng）忧戚（qī）枉然（wǎng）飘逸（yì）摇曳（yè）2理解词语忧戚：忧伤烦恼戚，悲伤丰润：指丰茂滋润枉然：白白地飘逸：漂浮，飘散流盼：转动目光观看盼，看视摇曳：摇荡，晃动三、整体感知1教师范读诗歌，要求学生把握节奏、重音、情感2自由朗读诗歌，感知诗歌的主要内容环节三一、朗读诗歌，感悟诗境1诗歌的内容分为两部分，请概括这两部分的内容我所看：大自然的美我所思：人生的意义2前两节诗以“我看”领起，运用了哪些意象，描绘了大自然的怎样的图景意象：春风、青草、水、绿潮，飞鸟、晴空、流云、大地作者写风，写鸟，写云，写大地，富有诗情画意，表现了大自然的美好和勃勃生机

请同学们在仔细观察，这四个物体虽然不是同一类型的，但它们四个都有一个共同的特点，同学们，同位两人谈论一下，你能发现这个共同点吗（同位讨论）交流：我发现这些物体的左右两边都是一样的师：你们都发现这个特点了吗（是）那么怎样验证它们两边完全一样大呢（学生自己说自己的想法）师：请同学们看大屏幕（教师边演示课件边讲解）师：这是刚才出现的那片枫叶，下面我把它从中间对折，它的左右两边怎样了（重合）对了，左右两边完全重合在一起，是不是说明左右一样大呀（是）师：像这样，物体对折后两边完全重合在一起的图形，我们就叫它对称图形这节课，我们就来一起研究对称图形（板书课题：对称图形）2师：同学们，你们想不想也来折一折验证一下呢

让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化大班防溺水教案【篇3】一、活动目标：(一)了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，提高幼儿防溺水的自觉性(二)引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水二、活动准备：防溺水安全教育视频、PPT三、活动过程：(一)谈话引入1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗

3、游戏(猜生日)他们每个人的”生日分别是几月几日a、我的生日是一年的倒数第三天b、我刚过完生日是上个月的最后一天c、再过30天就是我的生日了(从当日算起)4、练习(1)我是在( )年( )月( )日出生的，生日在第( )季度(2)豆豆满12岁时，只过了3个生日，他的生日是( )月( )日5、提高练习某个月里有三个星期日的日期为偶数，请推算出这个月的15日是星期( )渗透枚举法、排除法三、全课小结你有什么体会三年级上册数学看日历教案格式精选篇3教学目标：(一)知识与技能1、结合生活经验，认识年、月、日，了解他们之间的关系;2、知道大月、小月、平年、闰年(二)情感态度经历与他人合作交流解决问题的过程，能倾听别人的意见，感受数学学习的快乐

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