A、9 B、 09 C、900 D、 9000(3)把0717的小数点去掉后,再向左移动三位, 这个数与0717比较( )A、缩小到原数的 B、扩大到原数的1000倍 C、相等4、思考题：把一个数的小数点先向右移动两位,再向左移动一位得402,原来的小数是( )四、总结本节知识，畅谈收获五、布置作业数学教案相关四年级数学小数点移动教案格式（精选篇3）一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册61—63页内容二、教学目标：1知识与技能：通过一组数的比较，观察各数之间的相同点和不同点，引导学生发现小数点位置的移动引起小数大小的变化规律，并应用这一规律计算有关的乘、除法2过程与方法：通过操作、观察、归纳、概括等数学活动，发展数学思维能力

晚餐清淡少油、易于消化，不宜吃得过饱，防止夜间积食影响睡眠质量考前及考试期间应避免食用生冷刺激、油腻辛辣、隔夜变质食物，不食用从未吃过的新品种食物、网红零食，不购买路边流动摊贩食品，最大限度规避急性肠胃炎、食物过敏等突发状况同时减少碳酸饮料、功能性饮品摄入，避免身体不适、作息紊乱调节心态 考前出现紧张、焦虑、浮躁、压力大等情绪均属于正常生理心理反应，不必过度恐慌、自我否定过度紧绷、过度焦虑反而会影响复习效率和考场发挥考生要学会自我调节、自我放松，复习间隙适当闭目休息、缓慢深呼吸、散步放松、听听轻音乐，缓解紧绷情绪遇到心理压力过大时，及时与家长、老师沟通倾诉，及时疏导负面情绪，不自我封闭、不自我内耗

（课件出示主题图及全文）二、范读课文三、初读课文，随文识字师：自由读课文，圈出不认识的字试着用借助拼音或问问同桌的方法解决学生自学课文师：谁愿意带大家读读学生带读四、强化识字1．文中识字学生带读、跟读2．卡片识字学生多种形式读（指名、分组、男女生）课间操：《上学歌》今天，外面艳阳高照，让我们在太阳底下跳个舞吧五、课内外结合，复习巩固课内知识，深入理解太阳和人类的关系师：现在，大家休息一下我给大家讲个故事相传，从前有十个太阳他们每天轮流出现在天空，所以人们每天只看到一个太阳有一天，十个太阳觉得太没意思了，他们一起跑到天空土地烤焦了，禾苗晒死了人们没法活了于是，人们请来会射箭的天神来到人间要他教训教训这十个太阳

可是妈妈告诉我小鸟在一天天长大，它终究有一天要高飞，我们也一天天在成长，也不得不离开心爱的幼儿园，飞到更广阔的天空，千言万语汇成一句话：谢谢老师谢谢幼儿园三年来，老师的悉心教导使我慢慢地成长，小朋友的友情让我依恋，幼儿园的完备设施让我乐而不想回家，老师成了我心中最爱的人，小伙伴成了我口中提到最多的人，幼儿园成了我心目中的天堂感谢老师像妈妈一样爱护我们每天老师都早早地赶到学校，把教室打扫得干干净净，然后迎接每一个小朋友的到来，您让学会了识字、算数、绘画、音乐、钢琴、舞蹈，老师教会了我管理自己、与人合作，我就像棵小树苗，在这里尽情吮吸着汩汩甘泉，不断地茁壮成长老师就是我们的好妈妈感谢亲爱的小伙伴们给我的关心、爱护

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