学会选择合适读物的方法教学构想： 先请学生说说关于读书方法的一些名言警句，然后自主阅读感悟，开展“阅读反思”，再读课文质疑，培养“阅读批判”能力，最后读感知写作特色，进行迁移练习教学准备： 收集有关读书的资料 教学时间： 1课时 学生学习过程： 一、唤起生活积累，激发“阅读期待”(请学生说说关于读书方法的一些名言警句) 在生活中，同学们一定都学过或读过一些“关于读书方法”的一些名言警句和课文吧，想一想，都有哪些你觉得在我们已掌握的这些好的读书方法中，还应该注意些什么听了同学们的介绍，你知道了些什么还想知道些什么小结，揭题板书：读书要有选择 读了课题，你有什么想说的最想了解什么归纳：为什么读书要有选择

萎缩是一种十分常见的疾病，在日常的生活中我们时常可以看见最明显的萎缩症状应该就是老年人机体的萎缩，这个老化性的萎缩是我们每一个人都不可避免的，是必须经历的这一种由于年纪增长引起的萎缩属于生理性萎缩，是一种正常的生理现象，大家不必担心目前我们普通人了解最多的应该就是肌肉萎缩，肌肉萎缩是肉眼可以看出来的，十分常见大多的肌肉萎缩都是由各种事故、摔伤或者疾病引起的在萎缩的最初阶段，很多人几乎没有将它放在眼里，就单纯的认为是机体缺乏锻炼由于不及时的接受治疗，才导致了许多麻烦但是这也并不意味着萎缩都是不可逆的，需要通过诊断，确认萎缩原因，在进行判断前段时间有人问到，右腿肌肉发生萎缩该怎么锻炼这个是需要事先通过医生检查才能确定锻炼方案的，萎缩分为6类，分别是营养不良性萎缩、压迫性萎缩、失用性萎缩、去神经性萎缩、内分泌萎缩和损伤性萎缩

6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故一件件血腥的报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧，使人目不忍睹开学伊始，学校老师对我们进行了安全教育，每学期学校都开展“珍爱生命”教育讲座，每次放假前老师都要强调安全，提高同学们的安全意识，远离各种危险，同时学校定期进行安全检查，及时更换灭火器具进行各种安全防范措施，保障了校园安全忽视生命，带给社会、亲人的都是沉重的打击，排除那些不可预知的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理避免的同学们：生命至上，安全为天；珍爱生命，远离危险；安全第一，预防为主我代表__级7班全体师生向大家发出以下倡议，请同学们做到以下几点：1、要时刻保持高度的安全意识，认真学习相关的安全自护自救知识，切实提高自我防护能力

为引入绝对值概念做准备并使学生体验数学知识与生活实际的联系因为绝对值概念的几何意义是数形转化的典型模型，学生初次接触较难接受，所以配置此观察与思考，为建立绝对值概念作准备合作交流探究规律 例1求下列各数的绝对值，并归纳求有理数a的绝对有什么规律-3，5，0，+58，06要求小组讨论，合作学习教师引导学生利用绝对值的意义先求出答案，然后观察原数与它的绝对值这两个数据的特征，并结合相反数的意义，最后总结得出求绝对值法则(见教科书第15页)巩固练习：教科书第15页练习其中第1题按法则直接写出答案，是求绝对值的基本训练;第2题是对相反数和绝对值概念进行辨别，对学生的分析、判断能力有较高要求，要注意思考的周密性，要让学生体会出不同说法之间的区别

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