但苏轼又不同于杜甫李商隐，他的性格更倾向于陶渊明李白，又不甘于消沉，所以以酒祭月，非常豪迈所以要启发学生思维的火花，从而把握全词意境问题不大，讨论更能深入领会到诸如烘托借代等艺术手法，更能领悟到苏轼用词的精妙教学目标：依此学情，根据新课标“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”的目标要求，结合本文的特点，确立教学目标如下：①知识目标：了解苏轼的的创作风格及豪放词的特点②能力目标：学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点,提高鉴赏宋词的能力③德育目标：了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷④方法目标：诵读法;讲授法，不断启发学生从而把握全词意境;讨论法教学重点难点：教学过程中学生是主体，教师是主导，考虑到学生原有的基础，现有的困难以及学习上的心理特征，从而针对性的确立学习的重难点

殊不知所谓的代办，其实就是伪造证件进行办理上海市公安局宝山分局经侦支队副支队长 季敏：这两张证最大的区别就是，真的证，经营范围只有食品流通为了做外卖上线，所以把经营范围改成有餐饮，有热食类食品制售、冷食类食品制售，有了这两块内容，就可以卖一些菜和汉堡之类的东西警方调查发现，上海宝山区的一家汉堡牛排店就涉嫌使用了这家公司提供的假证上海市公安局宝山分局经侦支队民警 朱晓波：根据我们跟市场监督部门核查发现这家网络外卖店是用的假证来开店根据假证上的地址，民警实地走访发现，这个地址实际是一家正常营业的茶室上海市公安局宝山分局经侦支队副支队长 季敏：实际走访发现，它没有汉堡店的门头，问了茶室负责人，他自称也没有注册过

外皮带点小黑点，这个是正常的，也是成熟菠萝蜜的正常现象但是如果这些小黑点非常多或者连接成一片的都是黑，这个时候就要小心了注意看看黑的地方烂了没，烂了的话谨慎处理3、大小：菠萝蜜的大小是没有参照性的，因为菠萝蜜的大小参差不齐，大小都没问题，这个时候看的大小是看表皮上面的“钉”的大小还处在生长发展期的菠萝蜜，其表皮的“钉”会比较尖锐，因为是一种生长的态势而成熟期间的菠萝蜜，其表皮的“钉”会比较低调和保守，柔和一点，但是一般“钉”的末梢已经有点萎缩的样子了4、气味：菠萝蜜成熟后会有比较浓的香味，而且表皮会有一点点的裂开，裂开的地方，香味更加浓郁

猩红热的症状主要包括发热、咽峡炎、舌头异常、全身弥漫性红色皮疹等，患者可以通过一般治疗、抗菌治疗以及对症支持治疗等方式进行治疗1猩红热的症状： (1)发热发热是猩红热所引起的最为常见的一种症状，主要表现为持续性发热，体温可能会高达30℃左右(2)咽峡炎咽峡炎也是猩红热引起的常见症状之一，主要表现为咽痛、吞咽疼痛等(3)舌头异常猩红热还有可能导致患者出现舌头异常，表现为草莓舌、杨梅舌(4)全身弥漫性红色皮疹患者在发热后24小时内会发生皮疹，上面会存在均匀分布的红色丘疹2猩红热的处理方法： (1)一般治疗中毒症状比较严重的患者，需要通过使用葡萄糖溶液等药物补充血容量以及维持血压的相对稳定同时还要注意加强护理

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