(课件出示)1、同学们从图中可以发现什么数学信息说说看4个男生和4个女生;1个戴帽子的、7个没戴的;3个穿裙子的、5个穿裤子的……然后完成有关算式： □+□=□2请小朋友仔细观察图，你还能说出哪些加减法算式(同桌合作，边说边写，教师巡视指导)3师生共同整理小结【设计意图：通过让学生看、说、写，使学生在学习知识的同时，经历知识的形成过程，并且有意培养学生的合作意识】活动二：画一画(通过动手操作实践，初步培养学生的自主探究的意识)1老师知道小朋友们都喜欢画画今天，我们就和小象一起当一名小画家请小朋友拿出准备好的学具(“小画家”卡)，先看小象怎样涂方格，并帮它把算式填完整;再想还可以有哪几种不同的涂法和算式，请完成在卡片上

【教学难点】建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路【教学准备】多媒体课件、小棒、图片【教学过程】一、创设情境，引入新课1、出示课件师：今天的数学课，老师要介绍一位新朋友给同学们认识，它就是小狗菲菲，小学数学教案《倍的认识教案》◆分享好文◆这节课，我们的新朋友菲菲将和同学们一起学习数学知识，同学们原意吗2、学生活动师：上课前，老师请一些同学上来师叫3名女同学站在第一排，再叫6名男同学站在第二排(3个3个地站在一起)师：第一排有几个女同学(3个)第二排有几个3(2个3)生回答后，师引出课题：像这种情况，我们就说男同学是女同学的2倍今天，老师就和同学们一道，学习“倍”的认识(板书课题)二、动手操作，探究新知

以下是在Windows操作系统中删除电脑的搜索记录的步骤： 1打开“文件资源管理器”(可以使用快捷键“Win+E”) 2在左侧栏中选择“此电脑” 3在顶部搜索框中输入关键词，会自动列出相关搜索历史记录 4鼠标右键单击其中一条记录，选择“删除”即可删除该条记录 5若要删除所有搜索记录，可以在搜索框中点击“清除搜索历史记录”按钮 在Microsoft Edge浏览器中，可以通过以下步骤删除搜索记录： 1打开Microsoft Edge浏览器 2点击浏览器右上角的菜单图标 3选择“设置和更多”菜单项 4

2、蹦芰系上下文体会词语的意思，学会用“问好”、“交谈”、“祝福”等词语造句3、蹦苷确、流利、有感情地朗读课文4、备形虼笞匀坏纳衿婷览龊腿擞胱匀坏暮托趁溃产生热爱自然，热爱生活的感情教学重点学会本课生字、新词，理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文教学难点感悟课文最后一段表达的情感教学准备教师：本课的生字卡片，《百鸟朝凤》音乐带或DVD、录音机学生：采摘自己喜欢的不同种类的树叶若干片教学时间1~2课时教学过程一、读课文题目、质疑齐读课文题目教师：读了这个课文题目，你想知道什么归纳学生的问题(木叶真的会唱歌吗木叶为什么会唱歌唱什么歌等等)让学生带着问题学课文二、初读课文，学习生字，指导书写1毖生借助拼音自由读文，要求读准字音

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