这场欢迎仪式将分为三个主题：一、欢迎大家来到语文大课堂;二、欢迎大家来到语文大乐园;三、确定语文学习的目标切入主题之前，我首先要讲一下学习上的要求：⒈准备四本本子：①笔记本(学习日志)：每一天都记号日期，记下错题、基础字词知识、上课要求、作业要求、课堂重点内容，来不及先记书上，课后整理，课下反反复复多回顾②作业本③听写默写本④作文本⑤课余读书摘抄本读书札记⒉准备好语文学习工具书：《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》商务印书馆⒊上课要求：①双手放桌上②除规定的讨论朗读时间外，保持教室安静，不讲和上课内容无关的话，树立公共课堂的公共意识，上课不认真不守纪律由课代表扣分记入期末总评成绩③主动答疑：课上完之后，都可以到办公室提出疑问

在中国，肾病的发病率为10%，也就是说，不管大人小人，男性女性，平均10个人中，就有1个人患有不同程度的肾病一提及肾病，很多人会想到腰痛，腰痛是不是肾病的特征答案是：不一定急性肾病的发病率不高，但慢性肾病的患者很少出现腰痛，所以当我们怀疑自身腰痛可能是肾病的时候，可以去医院做下肾区叩击痛，看是否是肾病还是因为劳累等问题所致很多患者一旦查出有肾病，也会自认为是得了急性肾病，其实这里有个错误的认识慢性肾病发病隐匿，患者在早期几乎察觉不到病症，等疾病发展到一定程度引起我们身体不适时，这时候就已经到了中晚期肾衰竭阶段肾衰竭分为几个阶段，当病情严重到一定程度，就是我们大家都知道的尿毒症尿毒症并不是单一出现的疾病，它的发作往往和一些慢性病有关，当然糖尿病肾病同样有可能发展到尿毒症阶段

【教学设计说明】此环节既能充分练习学生的目标语言，使学生学以致用，同时也能极大的调动学生们的课堂参与率英语中班公开课教案篇3I want a hot dog pleaselearning aims：1、能听懂、会读、会说、会写本单元的单词：hamburger \cola \hot dog\ cent \dollar2、能听懂会说：What do you want to eat \drinkI want to…How much is itIt’s…”等句子3、能正确、流利地进行情境对话教学步骤：Step 1： Warm-up and show the learning aims1Say “Hello” to the children and talk about some interesting experience during the winter vacation

3、师指导学生理解为什么两人如此谦让师小结：小的尊敬老的，老的爱护小的，这就叫尊老爱幼4、引读2~8小节，学生读屏幕上的句子，师读书上其余部分(师小结)：根据提示语里的关键词语以及对话中的标点符号，同学们不仅读好 了句子，还感受到了我和奶奶的“尊老爱幼”下面就用这个方法，来读妈妈和 奶奶是怎样让独果的5学习方法总结 (1)抓住关键词体会人物的思想感情 (2)抓住人物的语言体会人物的思想感情 6、师生分角色读9~11节 (1)师配乐朗读9—12小节，说说你体会到了什么) (2)最终怎样了呢把独果放在蚊帐上是否浪费了(3)齐读最后一节，说说什么叫沁人心脾(4)家里只飘溢着橙子的香味吗

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