今天，我们又站在了新学期的起跑线上，进行一次从零开始的“马拉松”竞赛同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：1、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中2、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师挥，课间活动都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏3、在学习方面，将学习视为学生的天职，把学习当成生活的乐趣学会赏识别人，学会合作学习正确面对困难，始终对自己充满自信人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗

小象在路上了一些水，把铜壶满，扑踏扑踏地向铜匠铺走去抓住小象的动作吸、灌，体会小象的聪明板书：吸灌指名读，评议，比读4聪聪来到铜匠面前，用长长的鼻子高高地举起铜壶铜匠看见铜壶还在漏水，一下子明白了他用手拍拍聪聪的头，说：“你真聪明”于是取下铜壶重新把它修好了抓住小象用长长的鼻子高高地举起的动作进行演示，以及铜匠的反应和看画面体会小象的聪明、可爱板书：举聪明指名读，分角色读5小象聪聪用长长的鼻子挂着修好的铜壶，高高兴兴地往回走它把铜壶举得高高的，好像在告诉路上的行人：“你们瞧，我多有办法”抓住小象把铜壶举得高高的，借助图片及路人的表扬体会小象因为有办法完成任务而高兴的可爱指名读，分组读五、情感升华，朗读全文1

你们准备从哪几个方面进行研究想用哪些办法来研究（2）学生交流后，让他们小小组去探究(3)全班交流6、讨论长方体和正方体的关系（1）观察比较：长方体和正方体有哪些相同点有哪些不同点明确：正方体是一种特殊的长方体由于正方体的12条棱长度都相等，所以它的棱的长度不分长、宽、高了，就叫做棱长（2）选择一个正方体实物，量出它的棱长7、小结：今天我们一起来研究了长方体和正方体的特征，请同学们打开课本看第10—11页的内容三、巩固练习1、练习一第1题看图说出每个长方体的长、宽、高各是多少结合第3个图形再说说这个长方体的面的形状有什么特别之处2、练习一第2题让学生说一说3、练习一第3题让学生仔细观察后回答各问题，并说说怎么看出来的

此题意在培养学生从生活中感受艺术的能力，加强语文与生活的联系②写一段童年的往事要求：跟竹有关,语言自然、清新，尽量表现童真、童趣课外资料一、作者简介丰子恺(1898—1975)，我国现代画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师解放后曾任中国美术家协会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱他的作品内涵深刻，耐人寻味丰子恺的散文，在我国新文学也有较大的影响主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣

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