如果说经腋窝所测的体表温度大于37摄氏度，说明我们发烧了，应采取一定的措施第一，查明体温升高的原因首先是不是感染了炎症，比如说有没有咳嗽、喷嚏、流鼻涕等症状；还是说有了代谢性疾病，比如说甲状腺功能亢进症；又或者是发生了中暑第二，有针对性地处理在了解体温升高的原因后，要及时进行相关的处理，比如因为炎症导致的患者，可以遵医嘱服用消炎药；如果是甲亢引起的，就需要服用一些丙硫氧嘧啶，来缓解代谢过高的症状；如果是中暑，需要根据病情严重来确定是否要降温第三避免再次发生体温升高会加速我们体内的代谢，属于一个能量和生命物质燃烧的过程，而且体温升高过多的话，会损害我们的中枢神经系统，有时候造成不可避免的损伤当然，对于本身而言，发烧能够更好让我们及时发现病原体，是一种健康的生理本能

此表现多因火邪窜络或阴虚火旺，组织被灼所致如胃脘部灼痛常提示有急性胃炎、胃食管反流病等，在看医生对症治疗之外，还应注意多吃蔬菜水果，有清热之效二、缓解疼痛这样做 1、解除头痛的钥匙——揪揉两眉间 我们面对做不完的工作，时常会导致头疼、头晕的症状，虽然不是什么大病，但是这样不仅影响你的后面工作，对于你的生活也是有不小的影响，因此，缓解头疼是很有必要的紧锁眉头时，不妨轻轻舒展，因为那把解除您头痛的钥匙就藏在两眉之间头疼时，不妨用屈曲的拇指和食指轻轻揪揉这个部位皮肤，以局部感觉微麻、发胀为宜，如果真有疾患，这个地方会出现一个红或深紫的印子，像被刮出的痧一样在南无人中穴的时候，需要我们要按摩两分钟就行了

Where do you liveI live in Beijing二、词汇的听说读 写： Paris France London England Moscow Russia Hong Kong China教学过程1复习（1）让学生唱一首歌教师跟唱，学生全体唱，目的是为了让学生轻松的进入学习的气氛中（2）复习第三人称单数教师说动词原型，学生说第三人称单数，目的是为了复习，同时达到本课呈上启下的作用（3）让学生读第二课课文复习上课的内容，让学生达到巩固的作用2呈现（1）挂出图片，让学生知道这些国家和首都的名字，让学生跟读Paris France London England Moscow Russia Hong Kong China（2）再挂出一些图片，让多媒体里面的人自问自答

自主读书，了解课文内容：石猴源自何方又如何成为猴王的2用默读、略读、精读、分角色读等各种学习方法品味语言文字、感受石猴形象、领略经典名著的魅力，进而体会美猴王“美”之所在3激发学生阅读经典名著的兴趣★教学重、难点抓住重点词句品味语言文字、感受石猴形象、领略经典名著的魅力，进而体会美猴王“美”之所在★教学准备1学生学习准备：这是一篇近代白话文，语言风格与现代文有较大差异，一些字词的用法与意思也和现代文不一样，课前学生要熟读课文，并在文中做预习记录2教师教学准备：(1)制作教学课件(2)利用导课时的谈话交流，了解我国古代的四大名著，依次渗透单元主题思想，为学生走入新课，热爱经典做好情感铺垫★教学时间一课时★教学过程一、激趣竞答，导入新课1

• ·特朗普政府请求中国帮助其结束与伊朗的冲突？外交部回应
• ·幼儿园体育勇敢的小白兔说课稿格式优秀3篇
• ·封关半年看海南：一碗糟粕醋如何发酵“酸爽”大产业？
• ·小学英语公开课教案参考优秀3篇
• ·印度中央邦排灯节期间发生两起火灾 致12人死亡
• ·室内车站透明三分类不锈钢垃圾桶定制指南
• ·“穗八条”兑现感拉满，观望还是出手？
• ·指甲根部出现白色斑点的原因是什么 治疗指甲根部白色斑点的方法有哪些
• ·广西举办普通高校招生咨询会 450余所高校齐聚广西四城
• ·小龙虾含有重金属吗 吃小龙虾注意什么
• ·阅读国旗下讲话稿5篇
• ·与世界共享机遇：进博会是中国坚持“开门发展”的生动注脚 | 新漫评
• ·乳腺癌自查怎么做？哪些人要定期筛查？
• ·德国要求乍得驻德大使在48小时内离境
• ·甲骨文汉字对照表大全
• ·头发分叉可能是三个原因导致，用好两种方法可有效改善