作者从多角度展现了丁香的形象，丰富了丁香的内涵，不禁让我们喜欢上了这一簇簇的可爱的丁香花这是一篇清新雅致的散文，你喜欢作者笔下的丁香吗让我们再次读一读这三个自然段四、课堂回顾，交流收获1教师适当总结本课时教学内容，留下悬念过渡：今天这节课，我们主要学习了生字新词，朗读了课文，还概括了文章的主要内容，划分了文章的层次学完这节课，大家是不是也喜欢上了作者笔下的丁香那么，作者是怎样具体描写丁香花的作者又从丁香结中生发了怎样独特的感悟下节课，我们将继续探究2引导学生交流收获(1)自主交流并积累学习方法(2)摘抄、积累文中自己喜欢的词语和句子五、作业设计，巩固提高完成本课对应训练第二课时教学目标1准确、流利、有感情地朗读课文，感受丁香的特点

3你们发现了这首诗分几个小节(2节)刚才我们已经和生字宝宝交上了朋友，老师现在就要奖励乖娃娃来读一，二小节其他同学手指着书认真听，认真看一会我们来评一评4丁丁画了几幅画(2幅)画上都有什么找一找，用横线画出来先说第一幅(小河，稻田，月亮，山，电视塔) 第二幅(海洋，太阳，面包树，小朋友长上翅膀) (设计意图：教学中提高学生独立阅读，并在诵读中理解课文内容和自主识字，通过请读让学生手指着听通过听读识字，然后来评一评) (三)学习课文 学习第一小节 1自由读第一小节，找一句你喜欢的句子，读给同桌听，读的好的夸夸他，读的不好的我们帮帮他2请读句子： A“我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天”这句丁丁用彩笔画的什么

成绩回忆小朋友们大班一年来的生活学习情况，老师非常满意可以说每个小朋友都有优点，值的夸奖的表现，现在简单介绍一下幼儿思维活跃，乐意发言;能在老师的引导下愉快地参加各项活动;幼儿自理能力有了很大的提高小朋友们，你们还记得吗当你们刚入园时又哭、又吵、又闹，是老师像妈妈一样抱起了你们，为你们擦去眼泪，喂你们吃饭，哄你们睡觉，带你们做游戏，和你们讲美丽的童话故事，一笔一画的教你们画画、写字，付出就有收获，今天站在这里的还是你们，可是个儿长高了，知识丰富了，也大了，唱歌、跳舞、画画、写字、做手工……稚嫩的脸上写满了自信，懂得了什么是关心和爱护，什么是合作与分享，什么是尊重和谦让今天为你们召开毕业典礼，此时此刻我倍感欣慰，因为你们将来要做一名光荣的小学生了

但对于老年人来说，弯腰取重物时有可能会因腰背肌肉力量不足而向前倾倒，导致摔伤又或者在提取重物的过程中，力量拿捏不到位，闪到腰或拉伤韧带要尽量避免这个运动，需要搬重物时最好找人帮忙爬山许多年轻人都爱好爬山，登山能提高人的观察能力、耐寒能力、体力以及各种爬山技巧但对于老年人来说，要量力而行爬山是一项耗氧量和体力消耗都很大的运动，而老年人体内各个器官功能都在衰退，因此准备爬山的老人，一定要先了解自己的身体，特别是心血管功能和关节功能，还有膝关节的功能有些身体问题在日常生活中，可能不会有什么严重的影响但是，在爬山的过程中这些问题也许会突显所以如果老年人在爬山过程中感到不适，一定要及时停止最好在爬山前进行一下准备活动，控制好强度

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