You and your friend have looked at several computersTalk about the special things each computer can doMake a decision about which kind of computer to buy and explain whyInformation input: Show students some pictures of different computers (desktop computer & laptop computer & …)Language input: Useful expressions (Repeat it to strengthen students’ ability of use it

六、拓展训练例4已知复数z满足：求复数z七、要点归纳与方法小结：本节课学习了以下内容：1、复数的加减法法则和运算律2、复数的乘法法则和运算律3、共轭复数的有关概念高中数学教案设计（精选篇9）一、教学目标1、知识与技能（1）理解对数的概念，了解对数与指数的关系；（2）能够进行指数式与对数式的互化；（3）理解对数的性质，掌握以上知识并培养类比、分析、归纳能力；2、过程与方法3、情感态度与价值观（1）通过本节的学习体验数学的严谨性，培养细心观察、认真分析分析、严谨认真的良好思维习惯和不断探求新知识的精神；（2）感知从具体到抽象、从特殊到一般、从感性到理性认知过程；（3）体验数学的科学功能、符号功能和工具功能，培养直觉观察、探索发现、科学论证的良好的数学思维品质、二、教学重点、难点教学重点（1）对数的定义；（2）指数式与对数式的互化；教学难点（1）对数概念的理解；（2）对数性质的理解；三、教学过程：四、归纳总结：1、对数的概念一般地，如果函数ax=n（a0且a≠1）那么数x叫做以a为底n的对数，记作x=logan，其中a叫做对数的底数，n叫做真数

身处高三，也许你时常有上课无用论的观点，殊不知，为了赶上一堂试卷讲评课，需要多少个夜深人静的挑灯夜战殊不知，为了班内五六十个同学的成才，早出晚归的班主任们又少了多少教育自己子女的机会大爱无言，世上所有辛勤付出的教师当得起“老师”这样一声朴素却又高贵的称号这样的老师哪里去找身受其教，我们是幸运的感恩父母世界上有一种工作，每天要工作24小时，没有工资，但工作者却心甘情愿，全力奉献：他们是父母也许你走读或曾经走读，是否还记得晚上9点回到家时一碗热腾腾的汤面多次听我同桌提及，洋溢在他脸上的是幸福;也许你住校或曾经住校，是否还记得每晚准时响起的电话电话那头是唠叨也是挂念，电话这头却总是急不可耐的“就这样，再见

如果是一般的感冒的病症，理论上即便不去对他进行治疗，不去吃药的情况下，一周左右是可以自愈的，但是引起感冒的病毒种类非常的多，非常的杂，也很容易发生一些变异的情况，所以说感冒虽然是一种日常生活中非常多见的疾病，但是他却是一个不简单的病症如果患有感冒，症状比较轻微没有那么严重那么有时不用去就诊或者服用药物也可以治愈，但是如果是发现有咳嗽鼻塞，头疼这样的症状，那么就应该去就诊在医生的叮嘱下服用药物如果是在感冒期间出现了黄色的鼻涕，或者是黄色的浓痰，那么就说明有了细菌感染，这样的情况的话必须及时的去医院就诊，因为如果就诊不及时的话，很有可能会引起鼻炎，支气管炎，严重的话会有肺部感染等情况再有一点就是比如老人、孩童或者是身体比较孱弱，身上患有其他疾病的人，如果一旦有了患有感冒，很有可能会引起许多的并发症，所以一定要及时的去治疗

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