白发丹心网|二年级数学上册第五单元教案(精选15篇)

时间:2026-11-13 19:52:06 来源:白发丹心网

二年级数学上册第五单元教案(精选15篇)

首先先祝各位:端午安康今天是端午节,大家是否已经开始美美吃上粽子呢正所谓:“端午节,天气热,五毒醒,不安宁”事实上,端午节由于正处于仲夏,气温升高,蚊虫鼠蚁也都纷纷出现,从而容易传播疾病也正因如此,端午节其实在古代是一个祛病防疫的“全民卫生节”从传统端午仪式可以看出,无论是烧艾条、挂菖蒲,还是佩戴香囊古人这一日的习俗,大多数都与卫生防疫息息相关物理隔离,其实古人老早就已经意识到由于当今疫情依然还在全球肆意妄为,而“隔离”也是当今防疫的话题之一但事实上,早在《晋书·王彪之传》记载:“永和末,多疾疫旧制,朝臣家有时疾,染易三人以上者,身虽无病,百日不得入宫”这也意味着早在晋朝,古人就已经对传染性疾病要求隔离,只要有病人接触者,都需要采取隔离措施

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咦,铅笔呢(课件演示:两支铅笔从桌子上滚掉在地上)生:铅笔掉下来了师:那两支铅笔掉在地上,可能是什么样子你能想象一下,把他们的位置关系画下来吗动手画之前,老师提出几个要求:今天的数学课上,我们能把这两枝铅笔想象成两条直线,可以吗(直线有什么特征)画的时候用上工具尺子;各种方法尽可能不一样,给定的时间里比比谁画得多2初探用实物展示台展示一个同学的画法如下师:我们看这位同学的画法,他画了()种,有比他多的吗老师刚才提出了要求,各种画法尽可能不一样现在这几种画法中,真的没有相同的画法吗生:不是师:哪些画法是相同的为什么生:第一种和第四种是一样的因为他们都有重合在一起的地方师:老师懂了你的意思,就是两条直线有一个点是重合在一起的

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(这里由生活琐事推及国家大事采用了设喻手法)6.讽谏结果如何最后齐王纳谏文中写到齐王纳谏决心之大,行“三赏”朝廷内外出现了“三变”,使得“四国朝齐”七.学习借鉴1.设喻手法 在今后生活学习中可借鉴,需注意的是设喻要精妙,比喻要切当2.详略处理 写作时借鉴,注意该详的地方定要泼墨如水,该略的地方要惜墨如金3.通过对话表现情节发展,塑造人物形象的方法文中的三问三答4.思想内容借鉴文中的“纳谏除蔽”这种见解在当时有积极意义,虽然邹忌讽谏与齐王纳谏都是为巩固封建统治,但在客观上有利于人民,有利于社会进步今天,我们为实现“四化”有借鉴意义,同时也应虚心听取他人意见,培养多谋善断能力八.总结全文九.作业设计(略)【板书设计】邹忌讽齐王纳谏邹忌——妻————妾————客私————畏————求讽齐王——宫妇左右——朝廷之臣——四境之内蔽甚设喻(委婉)三赏————广开言路纳三变————政治修明谏四国朝齐——国家强盛九年级下册语文教案篇2⒀夫战,勇气也

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也可以泡糖水里、糯米酒里,做成好喝的刺梨汁和刺梨酒下面介绍一种更突破的吃法刺梨冰粥 材料:刺梨100g、粳米300g 配料和调味料:白糖30g,水适量 做法: 1、将刺梨捣碎烂,然后去渣(或煮汁去渣)留汁2、把洗净的米和冰糖放进刺梨汁中同煮成粥3、 把粥放入冰箱内冷冻即可刺梨要怎么保存 刺梨要怎么保存呢市面上很难见到新鲜的刺梨,因为它是生在在我国西南地区的野外,产量少,同时也难以储存,所以我们见得最多的是刺梨干不过在刺梨成熟的季节去到云南、贵州等地还是可以买到鲜刺梨的,那么,新鲜的刺梨应该怎么保存呢把新鲜的刺梨果放在冰箱中保存,可以把冷藏的温度调到5~10℃左右,这样的温度环境下,刺梨果可以更好地保存,又不至于流失营养

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